Ölçek Yazarlar: M. Furkan Tunç
Ahlaki Yaralanma Ölçeği
Tunç, M. F., Özdemir, İ., & Ümmet, D. (2022). Adaptation of Moral Injury Scale into Turkish culture. TRC Journal of Humanitarian Action, 1(3), 109-116. https://doi.org/10.55280/trcjha.2022.1.3.0014
Duygusal Yaratıcılık Ölçeği
Tunç, M. F. & Ümmet, D. (2025). Emotional Creativity Inventory: Adaptation to Turkish culture. Cyprus Turkish Journal of Psychiatry & Psychology, 7(2), 123-131. https://doi.org/10.35365/ctjpp.25.2.02
Ergen Geleceğe Yönelik Düşünce Ölçeği
Tunç, M. F., Ay, T. ve Yüksel, M. (2024). Ergen Geleceğe Yönelik Düşünce Ölçeği: Türk kültürüne uyarlanması. Turkish Studies-Education, 19(3), 507-521. https://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.77000
Maneviyat ile Bütünleştirilmiş Psikolojik Danışmanlık Değerlendirme Ölçeği (MBPDDÖ)
Ekşi, H., Akyol, H., Aydın, N., Karalı, F. B., Özalp, M., Tunç, M. F., & Turgut, E. T. (2026). Spiritually Integrated Process Assessment Scale (SIPAS): Validity and reliability study. Spiritual Psychology and Counseling, 11(2), 211–232. http://doi.org/10.37898/spiritualpc.1793082
Matematikte Ebeveyn Katılım Ölçeği
İnci, A., Tunç, M. F., Barbaros, Ş., & Özdemir, A. Ş. (2026). Parental involvement in home-based mathematics learning: Scale development and validation in Türkiye. Sakarya University Journal of Education, 16(1), 68-88. https://doi.org/10.19126/suje.1825424
Ortaokulda Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği
Tunç, M. F. ve Ekşi, H. (2022). Ortaokulda Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği’nin Türkçe uyarlaması: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. A. Kaya ve E. Hamarta (Ed.), 23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi – Tam metin kitabı içinde (s. 134-150). Türk PDR Derneği Yayınları.