Ölçek Yazarlar: İsmihan Artan
Cinsel Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği
Ceylan, Ş., Artan, İ., ve Kurnaz-Adıbatmaz, F. B. (2020). Cinsel Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği: Güvenilirlik ve geçerlilik çalışması. Yaşadıkça Eğitim, 34(2), 468-490. https://doi.org/10.33308/26674874.202034221
Cinsel Kimliği Belirleme Ölçeği
Artan, İ. (1988). Annesi çalışan ve çalışmayan ilkokul birinci ve beşinci sınıf öğrencilerinin cinsel kimliklerini kazanmalarının incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Çocuk Prososyallik Ölçeği: Çocuk Formu
Ata, S., Artan, İ. (2022). Çocuk Prososyallik Ölçeği: Çocuk Formu geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Spor, Eğitim Ve Çocuk, 2(3), 1-14. Doi: 10.5505/sec.2022.54154
Ebeveynler İçin Cinsel İletişim Ölçeği
Artan, İ., Ceylan, Ş., & Kurnaz Adıbatmaz, F . (2020). Ebeveynler İçin Cinsel İletişim Ölçeği: Güvenirlik ve geçerlik çalışması. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal, 7(2), 136-158. doi:10.21020/husbfd.735860
Ebeveynler İçin Cinsel İletişim Ölçeği
Artan, İ., Ceylan, Ş., ve Kurnaz-Adıbatmaz, F. B. (2020). Ebeveynler İçin Cinsel İletişim Ölçeği: Güvenirlik ve geçerlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 7(2), 136-158. http://dx.doi.org/10.21020/husbfd.735860
Öğretmenler için Çevresel Yoksunluk Ölçeği (ÖÇYÖ)
Ata, S., Kırboyun, S., Aytekin, Ç. & Artan, İ. (2022). Intercultural Examination of Deprivation and Prosociality in Special Education Teachers: A Comparison of USA and Turkey. Cukurova University Faculty of Education Journal, 5(1), 76-105.