Ölçek Yazarlar: Hülya Çermik
Kitap Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği
Doğan, B. ve Çermik, H. (2016). Kitap Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Education Sciences, 11 (3), 168-183. http://dx.doi.org/10.12739/NWSA.2016.11.3.1C0660
Kitap Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği
Doğan, B. ve Çermik, H. (2016). Kitap okumaya yönelik tutum ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Education Sciences, 11(3), 168-183. http://dx.doi.org/10.12739/NWSA.2016.11.3.1C0660
Matematik Dersi Tutum Ölçeği
Yaşar, M., Çermik, H. ve Güner, N. (2014). Türkiye’deki lise öğrencilerinin matematik dersine ilişkin tutumları ve bu tutumlarını etkileyen faktörler. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 47(2), 41-64.
Nasıl Öğreniyorum Envanteri
Doğan, B ,ve Çermik, H . (2014). Nasıl Öğreniyorum Envanterinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 43 (43), 154- 163.
Nasıl Öğreniyorum Envanteri
Doğan, B., ve Çermik, H. (2012). Nasıl Öğreniyorum Envanterinin Türkçe'ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 43, 154163.