Ölçek Yazarlar: Fatma Çelik Kayapınar
Beden Eğitimi ve Spor Dersi Tutum Ölçeği (BESDTÖ)
Çelik Kayapınar, F. ve Zilan, M.M. (2024). Beden Eğitimi ve Spor Dersi Tutum Mlçeği (BESDTÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Izmir Democracy University Health Sciences Journal, 7(1), 60-65. https://doi.org/10.52538/iduhes.1440998
Beslenme Tutum Ölçeği
Çelik Kayapınar F., & Savaş B. (2019). Nutrition Attitude Scale (NAS): Validity and Reliability Study. In N. Lukpanovna Shapekova, B. Ak, and A.E. Esatoğlu Innovations in Health Sciences (pp. 567-572). Cambridge Scholars Publishing
Dart Tutum Ölçeği
Kayapınar, F. Ç., ve Mutlu, E. (2021). 4th International Healt Sciences and Innovation Congress Book, I. Hüseynova (Ed.), Dart Tutum Ölçeği (DTÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması içinde (54-59. ss.). New York; Liberty Publications.
Fiziksel Aktivitelere Yönelik Tutum Ölçeği
Savaş B., & Çelik-Kayapınar F. (2013). Improving Attitude Scales Study for Physical Activities. O. Strelova, İ. Hristov, K. Mortan, P. Peeva, R. Sam, N. Sam, E. Galay, E. Atasoy (Eds.), The Science and Education at the beginning of the 21st Century in Turkey (pp.495-499). St. Kliment Ohridsky University Press.
Fiziksel Etkinliklere Yönelik Tutum Ölçeği
Savaş, B., & Çelik Kayapınar, F. (2013). Improving attitude scales study for physical activities Emin Atasoy. O. Strelova, İ. Hristov, K. Mortan, P. Peeva , R. Sam, N. Sam, . . . E. Atasoy içinde, The Science and Education At the Beginning of The 21st Century in Turkey (s. 3606-8). Sofia: St. Kliment Ohridski University Press.
Futbol Tutum Ölçeği (FUTÖ)
Kayapınar, F. Ç., ve Kaan, C. (2021). 4th International Healt Sciences and Innovation Congress Book, I. Hüseynova (Ed.), Futbol Tutum Ölçeği Geliştirilmesi (FUTÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması (232-239. ss.). New York; Liberty Publications
Mücadele Sporlarına İlişkin Tutum Ölçeği
Çelik Kayapınar , F., Temür , S., Akcan , F., & Temür , M. (2016). Mücadele sporlarına ilişkin tutum ölçeği geliştirme çalışması. International journal of Sports, Exercise and Training Science, 2(2), 82-88.