Ölçek Yazarlar: Bekir Yıldırım
Fen Bilimleri Öğrenme Kaygı Ölçeği
Yıldırım, B. (2015). Fen bilimleri öğrenme kaygı ölçeği: geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 3(1), 33-43.
Öğretmenlerin Derslerde Web 2.0 Araçlarını Kullanmaya Yönelik Algıları Ölçeği
Yıldırım, B. & Akkuş, A. (2020). Developing a Scale to assess Teachers’ Perceptions Towards Using Web 2.0 Tools in Lectures (TPUWL Scale). Participatory Educational Research (PER), 7(3), 124-138.
Sınıf Öğretmenlerinin STEM (ET-STEM) Yönelik Yeterlilikleri ve Tutumları Ölçeği
Sahin-topalcengiz, E. & Yıldırım, B. (2019). The development and validation of turkish version of the elementary teachers’ efficacy and attitudes towards STEM (ET-STEM) scale. Journal of Education in Science Environment and Health, 5(1), 12-35. https://doi.org/10.21891/jeseh.486787
STEM Tutum Ölçeği
Yıldırım, B., & Selvi, M. (2015). Adaption of Stem Attitude Scale to Turkish. Electronic Turkish Studies, 10(3). 1117-1130.
STEM Tutum Ölçeği
Yıldırım, B., & Selvi, M. (2015). Adaptation of STEM Attitude Scale to Turkish. Electronic Turkish Studies, 10(3),1117-1130. doi: http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.7974