Ölçek Yazarlar: Bahadır Gülbahar
Öğretimi Planlama Yeterlik Algısı Ölçeği
Gülbahar, B. (2016). Öğretimi Planlama Yeterlik Algısı Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 17(3), 699-715.
Öğretmenlerde Takım Çalışmasına İlişkin Tutum Ölçeği
Gülbahar, B. (2020). Öğretmenlerde Takım Çalışmasına İlişkin Tutum Ölçeği'nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Tarih Okulu Dergisi, 13(46), 1630-1647. http://dx.doi.org/10.29228/Joh42947
Sınıf İçi Etkili İletişim Becerileri Algı Ölçeği
Gülbahar, B., & Aksungur, G. (2018). Sınıf İçi Etkili İletişim Becerileri Algı Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (48), 437-462.
Sınıf İçi Lider Öğretmenlik Becerileri Yeterlik Algısı Ölçeği
Gülbahar, B. (2017).Developing the in-class leader teaching skills perception scale: reliability and validity study. International Journal of Eurasia Social Sciences, 8(8), 1582-1609
Yaratıcı Drama Yönteminin Etkisine İlişkin Tutum Ölçeği
Gülbahar, B. ve Saylan, M. (2019). Yaratıcı Drama Yönteminin Etkisine İlişkin Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. III. Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu Tam Metin Kitabı içinde (s.168-195). Nevşehir, İstanbul.