Ölçek Yazarlar: Asude Balaban Dağal
Erken Yaşlarda Dijital Oyunların Etkileri Ölçeği
Dağal, A. B., ve Bayındır, D. (2019). Erken Yaşlarda Dijital Oyunların Etkileri Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 9(4), 979-1000. doi: 10.14527/pegegog.2019.031
Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Yabancı Dil İlgi Ölçeği
Balaban-Dağal, A. ve Şahenk-Erkan, S. S. (2016). Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Yabancı Dil İlgi Ölçeğini geliştirme çalışması. Turkish Studies, 11(9), 135-152.
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Eğitim Teknolojilerine Yönelik İnanç Ölçeği
Dağal, A. B., Dörterler, S. Ö., Kanburoğlu, V., Yağcı, M., & Uyanık, G. (2022). Developing Preschool Teachers’ Belief Scale Regarding Educational Technologies: A Validity and Reliability Study. Southeast Asia Early Childhood Journal, 11(2), 136–151. https://doi.org/10.37134/saecj.vol11.2.9.2022