TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Ölçek Yazarlar: Abidin Dağlı

Abidin Dağlı
Yazar hakkında detaylı bilgi mevcut değildir.
9 ölçek bulundu.
Sayfa Başı Sıralama

Kurumsal Söylenti Ölçeği (Organizational Rumor Scale)

Dagli, A., & Han, B. (2018). Organizational rumor scale for educational institutions. Universal Journal of Educational Research, 6(5), 936-946.

Öğretimsel Muhalefet Ölçeği

Dağlı, A., Fazlı, H. E. ve Kaya, İ. (2017). Öğretimsel Muhalefet Ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 5(50) 237-251.

Okul Müdürlerinin Paternalist Liderlik Davranışları Ölçeği

Dağlı, A. ve Ağalday, B. (2017). Developing a headmasters’ paternalistic leadership scale in Turkey. Journal of Education and Practice, 8(30), 190-200.

Örgütsel Bağlılık Ölçeği

Han, B. , Dağlı, A. ve Elçiçek, Z. (2018). Örgütsel Bağlılık Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması . Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , 17 (68) , 1788-1800 .https://doi.org/10.17755/esosder.445932

Örgütsel Dedikodu Ölçeği

Han, B. ve Dağlı, A. (2018). Organizational Gossip Scale: Validity and reliability study. Turkish Studies Educational Sciences, 13(27), 829-846. doi: 10.7827/TurkishStudies.14374

Örgütsel Muhalefet Ölçeği

Dağlı, A. (2015). Örgütsel Muhalefet Ölçeği' nin Türkçe’ ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 14(53), 198-218.

Örgütsel Sağlık Ölçeği

Doğanay, E. & Dağlı, A. (2020). Organizational Health Scale: A scale development study. International Education Studies, 13(7), 128-144. https://doi.org/10.5539/ies.v13n7p128

Örgütsel Söylenti Ölçeği

Dağlı, A. ve Han, B. (2018). Organizational Rumor Scale For Educational Institutions. Universal Journal of Educational Research, 6(5), 936-946. doi: 10.13189/ujer.2018.060515

Yaşam Doyumu Ölçeği

Dağlı, A. ve Baysal, N. (2016). Yaşam Doyumu Ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , 15(59), 1250-1262.

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi