Ölçek Yazarlar: Abdurrahman Tanrıöğen
Öğretimde Özerk Motivasyon Envanteri (ÖZMOTEN)
Sarı, T., ve Tanrıöğen, A. (2019). Öğretimde Özerk Motivasyon Envanteri (ÖZMOTEN) Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi ,7 (20), 272-288. https://doi.org/10.33692/avrasyad.664291
Öğretmen Güçlendirme Ölçeği
Özkan-Hıdıroğlu, Y., Tanrıöğen, A. (2020). Development of Teachers' Empowerment Scale: A validity and reliability study. International Journal of Assessment Tools in Education, 7(4), 753-772. https://doi.org/10.21449/ijate.693398
Okul Yöneticilerinin Algı Yönetimi Taktikleri (YAYT) Ölçeği
Tanrıöğen, A. ve Sarı, T. (2017). Okul Yöneticilerinin Algı Yönetimi Taktikleri (YAYT) Ölçeğinin geliştirilmesi: Güvenirlik ve geçerlik çalışması. IV. International Eurasian Educational Research Congress içinde (s.461-462). Denizli: Pamukkale Üniversitesi.
Rotterdam Duygusal Zekâ Ölçeği
Tanrıöğen, A., ve Türker, Y. (2019). Rotterdam Duygusal Zekâ Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 47, 348-369.doi: 10.9779/pauefd.514377