TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Ölçek Kategorileri: Egzersiz ve Spor Psikolojisi

6 ölçek bulundu.
Sayfa Başı Sıralama

Beden Eğitimi Öğretmen Adayları Öğretmen Kimliği Ölçeği (BEÖA-ÖK)

Sönmez, H. O., Aşçı, F. H., & Mirzeoğlu, A. D. (2026). Pre-service Physical Education Teachers’ Teacher Identity Scale (PPET-TI): Adaptation study to Turkish culture. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 41(1), 44-55. https://doi.org/10.16986/hunefd.1707014

KADIN SPORCULARIN ANTRENÖRLERİNDEN ALGILADIKLARI VÜCUT BASKISI ANKETİ

Eskici, G., Yarar, H., & Yılmaz, S. K. (2025). Kadın sporcuların antrenörlerinden algıladıkları vücut baskısı anketinin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 23(4), 138-148. https://doi.org/10.33689/spormetre.1711981

Sporcu Kilo Düşme Yöntemleri ve Etkileri Ölçeği

Yarar, H., Eroğlu, H., Üzüm, H., & Polat, E. (2016). Sporcu Kilo Düşme Yöntemleri ve Etkileri Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Human Sciences, 13(3), 6164-6175. https://doi.org/10.14687/jhs.v13i3.4212

Sporcular için VARK Öğrenme Stili Envanteri

Türker, Ü., Somoğlu, M. B., Koç, M., & Bostancı, Ö. (2026). Psychometric properties of the Turkish version of the VARK Learning Style Inventory for athletes. BMC Sports Science, Medicine and Rehabilitation. Advance online publication. https://doi.org/10.1186/s13102-026-01529-8

Sporcularda Sosyotropik Kişilik Düzeyini Belirleme Ölçeği

Büyükbasmacı, Y. E. (2025). Development of a scale for determining the level of sociotropic personality in athletes. Dede Korkut Spor Bilimleri Dergisi, 3(2), 196–207. https://doi.org/10.71243/dksbd.1822069

Türk Sporcularında Zihinsel Yorgunluk Ölçeği

Soylu, Y., de Sousa Fortes, L., Arslan, E., Jahrami, H., Kilit, B., Trabelsi, K., Ammar, A., & Diaz-Garcia, J. (2026). The cross-cultural adaptation, validation and psychometric properties of the Mental Fatigue Scale in Turkish athletes. Brain Sciences, 16(1), 74. https://doi.org/10.3390/brainsci16010074  

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi