Ölçek Kategorileri: 640 Hemşirelik

Çövener Özçelik, Ç., Aktaş, E.,& Ocakçı, A.F. (2017). Hemşirelerin Enfeksiyon Kontrolü ve Önlenmesine Yönelik Gözlemleri Anketi’nin geçerlilik güvenirlilik çalışması. Adnan Menderes Üniversitesi 1. Uluslararası Sağlık Bilimleri Kongresi, içinde (ss. 335). Aydın: Adnan Menderes Üniversitesi.

Eyüboğlu, G., Eyikara, E., Göçmen Baykara, Z., & Gül, Ş. (2022). Development, reliability and validity of the nurses’ ethical behaviours for protecting patient rights scale. International Journal of Nursing Practice, 28(1).  https://doi.org/10.1111/ijn.12991

Akbaş, M., İbici-Akça, E., Onat-Köroğlu, C. & Gökyıldız-Sürücü, Ş. (2022). Validity and reliability of the Turkish version of the Nurses’ Assessment of Quality Scale – Acute care version: A methodological study. Izmir Democracy University Health Sciences Journal, 5 (2), 346-362. https://doi.org/10.52538/iduhes.1095052

Sarıalioğlu, A., Özcan, S., & Çiftçi, B. (2022). The Turkish version of the Nurses’ Occupational Stressor Scale: A validity and reliability study. Perspectives in Psychiatric Care, 58(4), 2927-2934. Doi: 10.1111/ppc.13143

Harmancı, A. K. ve Yıldırım, A. (2012). Hemşirelerin Özelleştirmelere İlişkin Algı Ölçeğinin geliştirilmesi. Turkish Journal of Research & Development in Nursing, 14 (2), 1-16.

Şahin Orak, N., & Ecevit Alpar, Ş. (2012). Hemşirelerin Profesyonel Değerleri Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 2(1), 522-531.

Çıray-Gündünoğlu, N., Akın-Korhan, E., Dilemek, H. ve Uzelli-Yılmaz, D. (2017). Hemşirelerin Rol ve Yetkinlikleri Ölçeği'nin Türkçe Formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. 1. Uluslararası Sağlık Bilimleri Kongresi içinde (s.345). Aydın: Adnan Menderes Üniversitesi.

Çıray Gündüzoğlu, N., Akın Korhan, E., Dilemek, H.,& Uzelli Yılmaz, D. (2017). Hemşirelerin Rol Ve Yetkinlikleri Ölçeği’nin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. Adnan Menderes Üniversitesi 1. Uluslararası Sağlık Bilimleri Kongresi, içinde (ss. 345). Aydın: Adnan Menderes Üniversitesi.

Kılınç- Tosun, F. (1998). Hemşirelerin sağlık eğitimi etkinliklerini etkileyen etmenlerin belirlenmesine yönelik ölçek geliştirme çalısması (Yüksek lisans tezi). Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.

İnce, N. (2002).Hemşirelerin sokak çocuklarına ilişkin bilgi, görüş ve tutumlarının incelenmesine yönelik ölçek çalışması. (Yüksek lisans tezi). Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.

Donmez, E., Dolu, İ., & Yilmaz, S. (2022). Validity and reliability of a Questionnaire to Measure the Patient Satisfaction With Nursing Care Quality-Turkish version. Asia Pacific Journal of Health Management, 17(2), 1-Doi: 12.10.24083/apjhm.v17i2.1519

Karaahmetoğlu, G. ve Ecevit Alpar, Ş . (2017). Hemşirelik Bakım Rolü Oryantasyon Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirliği. Cumhuriyet Hemşirelik Dergisi, 6 (1), 1-7.

Karaahmetoğlu, G. U., & Alpar, Ş. E. (2017). Hemşirelik Bakım Rolü Oryantasyon Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirliği. Cumhuriyet Hemşirelik Dergisi, 6(1), 1-7.

Köşgeroğlu, N., Acat, B. M. ve Karatepe, Ö. (2005). Kemoterapi hastalarında Hemşirelik Bakımı Memnuniyet Ölçeği. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 6, 75-83.

Karaca, A., Kaya L.,Kaya,G. ve Harmancı Seren,A.K.(2023).Psychometric properties of the quality nursing care scale-turkish version:a methodological study.BMC Nursing.21(1).https://doi.org/10.1186/s12912-022-01153-0

Özçiftçi, S. (2020). Hemşirelik Bakımında Etik Tutum Ölçeği geliştirme (Yüksek lisans tezi). İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Hemşirelik Esasları Anabilim Dalı, İzmir. Bu Ölçek, Ölçek Sahibi Özçiftçi Tarafından İzin Alınarak Kullanılabilir

Hotaman, D. (1995). Gülhane Askeri Tıp Akademisi Sağlık Meslek Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü öğrencilerinin tutumları ile akademik başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Erden, Y., Doğan, S., Aydın Kahraman, H. ve Çiftçi, B. (2022). Hemşirelik Eğitimi İçin Sosyal Medya Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması: Açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi çalışması. 6. Uluslararası Hemşirelik ve İnovasyon Kongresi.

Karaca, A., Yıldırım, N., Ankaralı, H., Açıkgöz, F., ve Akkuş, D. (2014). Hemşirelik Eğitimi Stres Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması. Turkish Journal of Research & Development in Nursing, 16(2), 29-40.

Karaca, A. , Yıldırım, N. , Ankaralı, H. , Açıkgöz, F. ve Akkuş, D. (2014). Hemşirelik Eğitimi Stres Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi , 16 (2) , 29-40. https://dergipark.org.tr/tr/pub/hemarge/issue/52735/695747

Tarım, S. L., Boy, Y., & Şanlıtürk, D. (2022). Effectiveness of the Concept Map in Nursing Education; Developing a Tool for Student Opinions. Hospital Practices and Research, 7(2), 69-76.

Tarım, S. L., Boy, Y., & Şanlıtürk, D. (2022). Effectiveness of the concept map in nursing education; developing a tool for student opinions. Hospital Practices and Research, 7(2), 69-76. https://doi.org/10.34172/hpr.2022.14

Çetinkaya Kutun, F. (2011). Hastanelerde hemşirelik hizmetleri yönetimi etkinliğinin belirlenmesi (Yüksek lisans tezi). İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Beşer, A. (2003). İşcilerin hemşirelik hizmetlerinden memnuniyeti ve önemine ilişkin ölçek geliştirme çalışması(Doktora tezi). Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.

Çınar, Ş. ve Demir, Y. (2009). Toplumdaki Hemşirelik İmajı: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences, 12(2), 24-33.