Ölçek Kategorileri: 470 Hukuk
Ahlaki Öfke Ölçeği
Çelik Ok, M. (2019). Ahlaki Öfke Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması. Muhakeme Dergisi , 2 (2) , 19-28. https://doi.org/10.33817/muhakeme.626140
Demokratik Tutum Ölçeği
Sincar, M., Şahin, İ., ve Beycioğlu, K. (2019). Demokratik Tutum Ölçeği'nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 3(2), 91-100.
Gudjonsson Yönlendirilebilirlik Ölçeği
Ildırım Özcan, E. (2018). Gudjonsson Yönlendirilebilirlik Ölçeği Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik çalışması [Doktora Tezi, İstanbul Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Hikmet-i Hükümet ve Hukuk Devleti Algısı Ölçeği
Şahin, L. (2025). Hikmet-î hükümet ve hukuk devleti ilişkisi: Vatandaş algısı üzerine bir ölçek geliştirme çalışması. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 13(164), 254-267. https://doi.org/10.29228/ASOS.81068
İşgören Avukatlığı Ölçeği
Akgündüz, Y., Şanlı, C.(2016). İşgören Avukatlığı Ölçeğinin turizm işletmeleri örnekleminde Türkçeye uyarlama çalışması. Journal of Tourism and Gastronomy Studies, 1, 282-292.
Öğretmenlerin Çocuk Hakları Farkındalığı Ölçeği
Serin, H., & Tokgöz, E. Ö. (2026). Öğretmenlerin Çocuk Hakları Farkındalığı Ölçeği: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Trakya Eğitim Dergisi, 16(1), 455–489. https://doi.org/10.24315/tred.1695510
Ötenazi Konusunda Algı Ölçeği
Filiz, M., Karagöz, Y., & Karaşin, Y. (2023). Ötenazi konusunda algı: Bir ölçek geliştirme çalışması. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 52, 268-284. https://doi.org/10.52642/susbed.1349253
Sosyal Adalet Ölçeği
Karakoç, Ç. & Sakız, G. (2021). Development of Perceived Social Justice In Education Scale for primary school students. International Journal of New Approaches in Social Studies, 5(2), 426-438.