Ölçek Kategorileri: 207 Travma ve Stresörle İlişkili Bozukluklar
Born-Steiner Sinirlilik Ölçeği: Öz-Bildirim Formu
Kandemir, F., Samar, B. Ş., & Aydoğdu, B. E. (2024). Born-Steiner Sinirlilik Ölçeği: Öz-Bildirim formunun Türkçeye uyarlanması: Türkiye kadın örneklemi geçerlik ve güvenirlik çalışması. Klinik Psikoloji Dergisi, 8(2), 187-201. https://doi.org/10.57127/kpd.26024438.1224159
Çevrimiçi Çocuk İstismar Riski Ölçeği
Aktu, Y. (2024). Çevrimiçi Çocuk İstismar Riski Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi(62), 369-378. https://doi.org/10.30794/pausbed.1431239
Çocuk Stres Bozuklukları Kontrol Listesi
Seçer, İ., Briegel, W., & Çimen, F. (2024, 25-27 Nisan). Turkish Validity and Reliability Study of Child Stress Disorders Checklist [Bildiri sunumu]. 2. International 21. Century Educational Research Congress, Burdur, Türkiye
Çocuk ve Ergen Travma Tarama Envanteri-2
Çimen, F., & Seçer, İ. (2025, 13-15 February). Turkish validity and reliability study of Child and Adolescent Trauma Screen 2 (CATS-2). 15th International Congress on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences in a Changing World, Istanbul, Türkiye.
Çocuklarda Travma Sonrası Biliş Envanteri Kısa Formu
Çimen, F., & Seçer, İ., (2024, 17-19 October). Turkish validity and reliability study of Children’s Post-traumatic Cognitions Inventory–Short Form [Oral Presentation]. 6th International Istanbul Current Scientific Research Congress, Istanbul, Türkiye.
Çocuktan Ebeveyne Şiddet Eğilimi Ölçeği
Özdemir-Bişkin, S. (2023). Development of Child to Parent Violence Scale (CPV-S): Investigating psychometric properties in Turkish adolescents. Research on Education and Psychology (REP), 7(Special Issue 2), 478-493. https://doi.org/10.54535/rep.1362040
Çok Boyutlu Akıllı Telefon Kullanım Ölçeği
Geçer, E., Yıldırım, M., Bağcı, H., & Atar, C. (2024). Development and factor structure of Problematic Multidimensional Smartphone Use Scale. International Journal of Mental Health and Addiction. https://doi.org/10.1007/s11469-024-01265-5
Ebeveyn Öz-Damgalama Ölçeği
Aras, E. & Aktu, Y. (2024). Ebeveyn öz-damgalama ölçeğinin uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. G. Jamaliyeva & I. Akhmetova (Ed.), 2. Uluslararası Rumeli Sosyal ve Eğitim Bilimleri Kongresi (s. 1195-1198). Akademik Paylaşım Platformu Publishing House
Epilepsiyle İlişkili Apati Ölçeği (E-RAS)
Yancı, Z., & Topbaş, E. (2025). Adaptation of the Epilepsy-Related apathy scale to Turkish in adults with Epilepsy: Validity and reliability study. Epilepsy & Behavior, 163, 110155. https://doi.org/10.1016/j.yebeh.2024.110155
Flört Şiddeti Yaşantıları Ölçeği
İlyas, A., & Sapmaz, F. (2023). Flört Şiddeti Yaşantıları Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 21(3), 2004-2035. https://doi.org/10.37217/tebd.1366180
IFOMA sonrası Göç Travma Etkisi Ölçeği
Aydın Avcı, İ., Çavuşoğlu, F., Öz Yıldırım, Ö., Korkmaz, M., & Çal, A. (2024). IFOMA after migration posttraumatic impact scale development, validity and reliability study. International Journal of Caring Sciences, 17(1), 401-412.
İntihar Bilişleri Ölçeği
Bekaroğlu, E., Bulut, B. P. & Demirbaş, H. (2024) Reliability and validity of the Suicide Cognitions Scale-Revised (SCS-R) in emerging adulthood in Turkey. Death Studies, 48(5), 500-510. https://doi.org/10.1080/07481187.2023.2240742
Massachusetts Genel Hastane Saç/Kıl Yolma Ölçeği (MGH-SY)
Pirdoğan Aydın, E., Güler Kenar, J., Kıvanç Altunay, İ., Deniz, F., Özer, Ö. A., & Karamustafalıoğlu, K. O. (2023). Massachusetts Genel Hastane Saç/Kıl Yolma Ölçeği: Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 34(1), 2–10. https://doi.org/10.5080/u25864
Okul Öncesi Dönemde Travma Sonrası Stres Tepkilerini Belirleme Ölçeği (Öğretmen Formu)
Uçar, G. A. A., & Çetin, B. (2024). Okul Öncesi Dönemde Travma Sonrası Stres Tepkilerini Belirleme Ölçeği (Öğrretmen Formu): Ölçek geliştirme çalışması. Turkish Journal of Educational Studies, 11(3), 275-297. https://doi.org/10.33907/turkjes.1575146
Sağlık Profesyonelleri için Kendi Kendine Uygulanabilen Akut Stres Ölçeği (EASE)
Şimşek, Ç., & Mercan Baspinar, M. (2024). Turkish Validity and Reliability of the Self-Applied Acute Stress Scale (EASE) for Healthcare Providers. Psychiatry Journal, 1 (1). https://doi.org/10.1155/2024/7673595
Savaş Travması Maruziyet Ölçeği
Özüorçun Küçükertan, N., & Karancı, A. N. (2023). A study for scale development: War Trauma Exposure Scale. AYNA Klinik Psikoloji Dergisi, 10(2), 265-293. https://doi.org/10.31682/ayna.1202068
Travma ile Başa Çıkma Öz-Yeterliği Ölçeği
Halaçoğlu, A. (2024). Travma İle Başa Çıkma Öz-Yeterliği Ölçeği’nin Türkçe uyarlama çalışması ve bazı değişkenler ile ilişkisinin incelenmesi (Tez No. 880944) [Yüksek Lisans tezi, Yıldız Teknik Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Travma Sonrası Büyüme Ölçeği-Kısa Formu
Türk, N., Yıldırım, M., Batmaz, H., Aziz, İ. A., & Salgado, J. G. (2025). Resilience and Meaning-Centered Coping as Mediators in the Relationship Between Life Satisfaction and Posttraumatic Outcomes Among Earthquake Survivors in Turkey. Medicine, 0–0
Travma Sonrası Yıpranma Ölçeği Kısa Formu
Türk, N., Yıldırım, M., Batmaz, H., Aziz, İ. A., & Salgado, J. G. (2025). Resilience and Meaning-Centered Coping as Mediators in the Relationship Between Life Satisfaction and Posttraumatic Outcomes Among Earthquake Survivors in Turkey. Medicine, 0–0
Uluslararası Travma Anketi- Çocuk ve Ergen Formu
Çimen, F., & Seçer, İ. (2025, 04-05 February). Turkish validity and reliability study of International Trauma Questionnaire – Child and Adolescent Version [Oral Presentatıon]. 6th Internatıonal Istanbul Current Scıentıfıc Research Congress, İstanbul.
Uzamış Yas Bozukluğu Ölçeği-Bakım Veren Formu (UYB-BVF)
Önal, G., Keser, E., & Tüzün Gün, Z. (2024). Uzamış Yas Bozukluğu Ölçeği-Bakım Veren Türkçe Formu’nun Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 35(1), 46-55. https://doi.org/10.5080/u27035
Zorlayıcı Yaşam Olayları Göstergeleri Ölçeği
ldemir, A., Şenel, İ., Yanar, K., & Aydoğmuş, B. (2024). Challenging life events indications scale: Validity and reliability. Bartın University Journal of Faculty of Education, 13(4), 941-954. https://doi.org/10.14686/buefad.1340157