Ölçek Kategorileri: 20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji

Budak, E. (2025). Yükseköğretim gören öğrencilerin KBRN algı, farkındalık, bilgi ve müdahale düzeylerinin ölçülmesine yönelik ölçek geliştirme çalışması (Tez No.920012) [Yüksek lisans tezi, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Soygüt Pekak, G., vd. (2009). Erken dönem uyumsuz şemaların değerlendirilmesi: Yung şema ölçeği kısa form-3’ün psikometrik özelliklerine ilişkin bir inceleme. Türk Psikiyatri Dergisi, 20(1), 75 – 84.

Erol, A., Keleş-Ünal, E., Gülpek, D., & Mete, L. (2009). Yüzde Dışavuran Duyguların Ayırt Edilmesi Testlerinin Türk Toplumunda güvenirlik ve geçerlilik çalışması. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 10(2), 116-123.

Bolat, K., & Atasoy, M. (2024). Yüzme korkusuna yönelik ölçek geliştirme çalışması. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 18(1), 91-105. https://doi.org/10.61962/bsd.1422221

Özlü, A., Yıldız, M. ve Aker, T. (2009). Zarit Bakıcı Yük Ölçeğinin şizofreni hasta yakınlarında geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Noropsikiyatri Arşivi, 46, 38-42.

Çömez İkican, T., & Küçük, L. (2023). Zihinsel Engelli Çocuklar İçin Cinsel İstismardan Kendini Koruma Bilgi/Becerileri Ölçeği Türkçe formunun psikometrik özellikleri. BANÜ Sağlık Bilimleri ve Araştırmaları Dergisi, 5(3), 212-221. https://doi.org/10.46413/boneyusbad.1301249    

Törenli Kaya, Z., Alpay, E. H., Türkkal Yenigüç, Ş., & Özçürümez Bilgili, G. (2023). Zihinselleştirme Ölçeği’nin Türkçe çevirisinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 34(2), 118–124. https://doi.org/10.5080/u25692

ldemir, A., Şenel, İ., Yanar, K., & Aydoğmuş, B. (2024). Challenging life events indications scale: Validity and reliability. Bartın University Journal of Faculty of Education, 13(4), 941-954. https://doi.org/10.14686/buefad.1340157

Gençdoğan, B. (2001). Zung Depresyon Ölçeğinin üniversite öğrencileri için geçerlik güvenirliği ile faktör yapısı. (Doktora tezi). Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum.