Ölçek Kategorileri: 128 Kişilik ve Benlik

Şimşek, Ö. (2006). İnsan dinamiği kişilik özelliklerinin incelenmesine yönelik ölçek geliştirme çalışması. (Yüksek lisans tezi). Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya.

Koç, M. H. (2017). Lise öğretmenlerinin kişisel ve mesleki değerlere ilişkin görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Doktora tezi). İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

Akyüz, S., & Uğrak, U. (2024). Kişisel Gelişim Yönelim Ölçeği: Sağlık çalışanlarında Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 26(3), 1401-1419. https://doi.org/10.16953/deusosbil.1398588

Yaşaroğlu, C., Kaya, M. S., ve Bozkurt, M. (2018). Kişisel Sorumluluk Ölçeği (KSÖ)’nin Türkçe uyarlaması: Güvenirlik ve geçerlik çalışması.Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 6(71), 365-373.

Eskici, R. (1996). Lise öğrencilerinin kişisel stillerini belirleyen faktörler (Yüksek lisans tezi). Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Samsun.

Uğurlu, U. (1994). Yetiştirme yurdunda yaşayan ergenler ile ailesiyle birlikte yaşayan ergenlerin öz saygı ve atılganlık düzeyleri açısından karşılaştırılması (Yüksek lisans). Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum.

Kimya, E., Hatun, O., & Ekşi, H. (2024). Dispositional hope, psychological flexibility, and psychological distress: Psychometric properties of the Personalized Psychological Flexibility Index among Turkish adults. Psychological Assessment, 36(4), e1-e12. https://doi.org/10.1037/pas0001303

Sengul, B. Z., Unal, E., Akca, S., Canbolat, F., Denizci, M., & Bastug, G. (2015). Validity and reliability study for the Turkish adaptation of the Hypersensitive Narcissism Scale (HSNS). Dusunen Adam The Journal of Psychiatry and Neurological Sciences, 28, 231-241. doi: 10.5350/DAJPN2015280306

İşvarlar, K., Ekşi, H., & Demir, İ. H. (2024). Kısa Benlik Belirginliği Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. D. A. Astuti (Ed). Karadeniz 16. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi Kitabı içinde (s. 374-380). Academy Global  Publishing House.

Koç, E., Ekşi, H. ve Demirci, İ. (2018). Kısa Can Sıkıntısı Eğilimi Ölçeğinin psikometrik özelliklerinin incelenmesi. 1. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi, 11 - 12 Mayıs İstanbul.

Nebioglu, M., Konuk, N., Akbaba, S. & Eroglu, Y. (2012). The Investigation of Validity and Reliability of the Turkish Version of the Brief Self-Control Scale. Klinik Psikofarmakoloji Bülteni-Bulletin of Clinical Psychopharmacology, 22(4), 340-351. DOI: 10.5455/bcp.20120911042732

Özsoy, E., Rauthmann, J F., Jonason, P K., Ardiç, K. (2017) Reliability and validity of the Turkish versions of Dark Triad Dirty Dozen (DTDD-T), Short Dark Triad (SD3-T), and Single Item Narcissism Scale (SINS-T). Personality And Individual Differences, 117(15),11-14. DOI: 10.1016/j.paid.2017.05.019.

Özsoy, E., Rauthmann, J F., Jonason, P K., Ardiç, K. (2017).Reliability and validity of the Turkish versions of Dark Triad Dirty Dozen (DTDD-T), Short Dark Triad (SD3-T), and Single Item Narcissism Scale (SINS-T), Personality And Individual Differences, 117(15),11-14. DOI: 10.1016/j.paid.2017.05.019.

Zaybak, A. ve Pozam, M. (2016). Klinik Performansta Öz-Yeterlik Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi. Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 32(3), 100-117. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/egehemsire/issue/49328/630084

Akben, G., Coşkun, H., & Akben, C. (2024). Kötü Niyetli Yaratıcılık Ölçeği (KNYÖ): Türkçeye uyarlama, geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi(61), 1810-1826. https://doi.org/10.53444/deubefd.1388714

Önder, A. (1997). Küçük Çocuklar İçin Kendilik Algısı Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması ve okul öncesi çocuklarında kendilik algısının yaş cinsiyet premature doğma ve okula devam etme süresine ilişkin olarak incelenmesi (Doktora tezi). Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

Polatcan, M. ve Cansoy, R. (2020). Liderlik Etme Motivasyonu Ölçeği’nin Türk kültürüne uyarlanması. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 9(2), 1263 – 1288.

Özdemir, G. , Çetin, B. , Şahin, S. (2014). Liderlik Performans Ölçeği geliştirme: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, (23), 172-191.

Barut, M. (1996). Makyavelizmin toplumsal temelleri (Yüksek lisans tezi). Mersin Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Mersin.

Barut, M. (1996). Makyavelizmin toplumsal temelleri (Yüksek lisans tezi). Mersin Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Mersin.

Akın, A., Sarıçam, H., Akın, Ü. Özbay, A., Adam Karduz, F., & Yıldız, B. (2014, Nisan). Makyavelizm Ölçeğinin Türkçe Formunun geçerlik ve güvenirliği [Öz]. III. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (USBES III) sunulan sözlü bildiri. Gazi Üniversitesi, Ankara. doi: 10.13140/RG.2.2.21428.14725

Ülbeği, İ. D. (2016). Makyavelizm Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 25(2), 89-100.

Satmaz, İ. ve Kıncal, R. Y. (2023). Matematik Kimliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Uluslararası Bilim Ve Eğitim Dergisi, 6(2), 75-88. https://doi.org/10.47477/ubed.1337586

Cantekin, Ö. F. ve Gökler, R. (2019). Matovu Akademik Benlik Kavramı Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması. Social Sciences, 14(4), 1355-1366. doi: 10.29228/TurkishStudies.22993

Cantekin, Ö. F. ve Gökler, R. (2019). Matovu akademik benlik kavramı ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması. Turkish Studies Educational Sciences, 14(4), 1355-1366. doi: 10.29228/TurkishStudies.22993