Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji

Tekin, F. C., Durduran, Y., & Cokunlu, Y. (2026). A multidimensional tool in disaster medicine: Development of the Disaster Anxiety Scale. Northern Clinics of Istanbul, 13(1), 87–97. https://doi.org/10.14744/nci.2025.2956

Bahtışen-Peker, B. (2005). Kentli erişkinlerde ağız diş sağlığı algısı ve sağlık davranışının incelenmesi (Doktora tezi). İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Geçer, E., Yıldırım, M., Bağcı, H., & Atar, C. (2024). Development and factor structure of Problematic Multidimensional Smartphone Use Scale. International Journal of Mental Health and Addiction. https://doi.org/10.1007/s11469-024-01265-5

Cenkseven Önder, F., & Doğanülkü, H. A. (2025). Çok Boyutlu Algılanan İş Aile Olumlu Yayılım Ölçeği: Uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 64, 196-211. https://doi.org/10.9779/pauefd.1450098

Saygın, N. (2019). Ait Olma Duygusu Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. [Doktora tezi] Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Eker, D., Arkar, H. ve Yaldız, H. (2001). Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeğinin gözden geçirilmiş formunun faktör yapısı, geçerlik ve güvenirliği. Türk Psikiyatri Dergisi, 12(1), 17-25.

Meral, B. F. ve Cavkaytar, A. (2013). Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği’ nin psikometrik özelliklerinin otizmli çocuk aileleri üzerinden incelenmesi . e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , 3 (4) , 20-32 .

Eker, D., ve Arkar, H. (1995). Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği’ nin faktör yapısı, geçerlik ve güvenirliği [Factorial Structure, Validity, and Reliability of the Multidimensional Scale of Perceived Social Support]. Türk Psikoloji Dergisi,10(34), 17-25.

Tosun, M., Yasak Güner, R., Demir Yurtseven, E., Özpınar, S., & Akyol, M. (2022). The Multidimensional Assessment of Interoceptive Awareness-2 Scale: A Turkish Validity and Reliability Study in Patients Admitted to the Dermatology Outpatient Clinic. Turkiye Klinikleri Journal of Dermatology, 32(2). https://doi.org/10.5336/dermato.2021-87742

Aslan, B., & Önal, Ö. (2026). Turkish validation of the Multidimensional Individual and Interpersonal Resilience Measure: Unveiling connections to psychological resilience, social support, and quality of life. Journal of Clinical Psychology Research, 10(1), 1-12. https://doi.org/10.57127/kpd.26024438.1574782  

Türkmen, K., ve Yıldız, M. (2019). A study of Multidimensional Submissiveness Scale. Dini Araştırmalar, 22(56) , 285-306. doi: 10.15745/da.630673

Durak-Batıgün, A. ve Şenkal-Ertürk, İ. (2020). Çok Boyutlu COVID-19 Ölçeği geliştirme, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Nesne, 8 (18),406-421. doi: 10.7816/nesne-08-18-04

Erinç, Z Ö. (2023) Çok Boyutlu Dijital Stres Ölçeği’nin Türkçe Geçerlilik Güvenilirlik Çalışması (Tez No. 10543772) [Tıpta Uzmanlık tezi, Sağlık Bilimleri Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

İnce Aracı, F. G., Oyar, E., & Tan, Ş. (2024). Çok Boyutlu Dijital Stres Ölçeğinin Türkiye’de Kültürlerarası Geçerliği. Kastamonu Eğitim Dergisi, 32(2), 247-259. https://doi.org/10.24106/kefdergi.1473539

İnce Aracı, F.G., Oyar, E., & Tan, Ş. (2024). A cross-cultural validation of Multidimensional Digital Stress Scale in Türkiye. Kastamonu Education Journal, 32(2), 247-259. https://doi.org/10.24106/kefdergi.1473539

Bayram, Nurun Nisa – Karaca, Faruk (2024). Çok Boyutlu Dinî Bireyselleşme Ölçeği. Eskiyeni, 54, 1289-1308.

Albayrak, İ. (2021). Çok Boyutlu Dolaylı Utanma Ölçeği geliştirme ve geçerlik- güvenirlik çalışması. (Yüksek Lisans Tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Albayrak, İ. (2021). Çok Boyutlu Dolaylı Utanma Ölçeği geliştirme geçerlik ve güvenirlik çalışması. (Yüksek Lisans Tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Turan, N., Durgun, H., Kaya, H., & Aştı, T. (2020). Turkish adaptation of the Multidimensional Emotional Empathy Scale: A validity and reliability study. Perspectives in Psychiatric Care, 1-8. https://doi.org/10.1111/ppc.12616.

Toplu Demirtaş, E., Hatipoğlu Sümer, Z., & Murphy, C. M. (2018). Turkish version of the Multidimensional Measure of Emotional Abuse (MMEA-TR): Preliminary psychometrics in college students. Violence and Victims, 33(2), 275-295. doi: 10.1891/0886-6708.VV-D-16-00087

Taluy, N. ve Maraş, A (2021). Çok boyutlu ebeveynlik mükemmeliyetçiliği ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Nesne Dergisi, 9(20), 319 – 333. https://doi.org/10.7816/nesne-09-20-07

Karababa, A. (2019). Çok Boyutlu Ebeveynlik Stillerini Değerlendirme Ölçeği’nin (ÇESDÖ) (Ebeveyn Formu) Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 46, 108-131. doi: 10.9779/pauefd.439949

Kaya, Ş & Esin, M. N. (2025). Predictor Scales of Cognitive Factors Affecting Physical Activity in Individuals Surviving Cancer: Psychometric properties of Turkish versions. Rehabilitation Oncology, 43(1):p 10-18. https://doi.org/10.1097/01.REO.0000000000000375

Özmete, E. ve Koğar, H. (2015). Çok Boyutlu Ergen Değerlendirme Ölçeği (ÇBEDÖ): Türkçe ‘ye uyarlama çalışması. 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 4(10), 39-58.

Er, N. (2014). Günlük Bellek Ölçeklerinin geliştirilmesi: Bir faktör analizi çalışması. Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi 54(1), 191-228.