Dergiler: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Aktamış, H. ve Uçar, R. (2019). Astronomi’ye Yönelik Tutum Ölçeği ve 7. Sınıf “Güneş Sistemi ve Ötesi” Ünitesine Yönelik Başarı Testi geliştirme çalışması . Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , 10 (1) , 57-78 .

Özdemir, Y., Sağkal, A. S., Seyhan, A. G., Yılmaz Hiğde, A. (2024). Birlikte Ebeveynlik Ölçeği – Doğum Öncesi Versiyonu (BEÖ-DÖV): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 15(1), 277-294. https://doi.org/10.51460/baebd.1376834

Güven, Y., Yılmaz, H., & Efe Azkeskin, K. (2024). Çocuklar için Yaratıcı Kişilik Özellikleri Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 15(2), 1285-1307. https://doi.org/10.51460/baebd.1454136

İlhan, N., Şekerci, A.R., Sözbilir, M. ve Yıldırım, A. (2013). Eğitim Araştırmalarına Yönelik Öğretmen Tutum Ölçeği'nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 4(8), 31-56.

Fer, S., Genç, E., Cırık, İ., Uysal, İ., & vd. (2024). Esnek Öğrenme Ortamı İlgi Ölçeği’nin geliştirilmesi. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 15(2), 1817-1840. https://doi.org/10.51460/baebd.1506845

Öz Soysal, F. S., & Ogan, S. (2024). İlişkisel Ruminasyon Ölçeği: Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 15(3), 2412–2426. https://doi.org/10.51460/baebd.1544967

Kalkan, F., Küçüker, E., & Alatlı, B. (2024). Bir ölçek geliştirme çalışması: İlkokul öğrencilerinin okula uyumlarının incelenmesi. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 15(2), 1904–1928. https://doi.org/10.51460/baebd.1224102

Karayazgan, B. ve Saracaloğlu, A. S. (2021). İngilizce Öğrenmeye Yönelik Motivasyon Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması . Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , 12 (1) , 321-332 .https://doi.org/10.51460/baebd.936192

Uçal Canakay, E. (2020). Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Müzik Öğretmeni Özyeterliği Ölçeği geçerlik-güvenirlik çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 11(1), 195-209.

Uçal Canakay, E. (2020). Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Müzik Öğretmeni Özyeterliği Ölçeği geçerlik-güvenirlik çalışması . Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , 11 (1) , 195-209 .

Şen, Ş. ve Yılmaz, A. (2014). Lise ve üniversite öğrencilerinin kimyaya yönelik motivasyonlarının incelenmesi: Karşılaştırmalı bir çalışma. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAED), 5(10), 17-37.

Girgin, D., Satmaz, İ., Önder, E. Y., & Ayverdi, L. (2024). Lise Öğrencilerine Yönelik Kutup Araştırmaları Farkındalık Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik Çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 15(2), 1642-1668.

Güçer, H., Fırat, N. ve Yurdabakan, İ. (2020). Öğretim Elemanlarının Bilimsel Tutum Ölçeğinin geliştirilme çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 11(2), 358-375.

Şahın, M. & Altıncelep, S. (2022). Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarına Yönelik Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnancı Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 13 (2), 1290-1313. DOI:10.51460/baebd.1214225

Akada, T. ve Şahin Fırat, N. (2022). ISTE-A 2018 standartlarına dayalı olan Okul Müdürlerinin Teknoloji Liderliği Ölçeğinin geliştirilmesi . Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , 13 (2) , 1262-1289 . https://doi.org/10.51460/baebd.1191300

Tatar, O. F., & Uzun, N. B. (2023). Örgütsel Aidiyet Algısı Ölçeği (ÖAAÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 14(2), 758-780. https://doi.org/10.51460/baebd.1286772

Uysal, R. , Akın, A. ve Arslan, N. (2015). Sıkışmış Hissetme Ölçeğinin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması . Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , 6 (12) , 1-10 .

Özalp, U., Akkaya, R., & Çetin, M. (2023). Sosyal Medya Yetkinlik Ölçeği: Bir ölçek uyarlama çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 14(2), 1513-1533. https://doi.org/10.51460/baebd.1331611

Orhan, U., & Genç, M. (2023). Sosyobilimsel muhakeme ölçeği: Uyarlama, geçerlilik ve güvenirlik analizi. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 14(2), 969-989. https://doi.org/10.51460/baebd.1276034

Orhan, U. ve Genç, M. (2023). Sosyobilimsel Muhakeme Ölçeği: Uyarlama, geçerlilik ve güvenilirlik analizi. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 14(2), 969-989. http://dx.doi.org/10.51460/baebd.1276034

Totan, T. (2018) Ortaokul ve lise öğrencilerinde sınav kaygısının değerlendirilmesi: Westside Sınav Kaygısı Ölçeği. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 9(2), 143-155.