Dergiler: Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Eğitimin İşlevlerini Değerlendirme Ölçeği
Ünsal, S., Bağçeci, B., Meşe, N. N. ve Korkmaz, F. (2015). Eğitimin işlevlerini değerlendirme ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 5 (2),266-286. http://dx.doi.org/10.17984/adyuebd.26853
Endişe İnançları Ölçeği
Aydoğdu, U. & Karataş, Z. (2025). Endişe İnançları Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 15(1), 87-115. https://doi.org/10.17984/adyuebd.1595236
İlköğretim Matematik Öğretmen Adayları İçin Matematiğin Doğasına Yönelik İnanç Ölçeği (MDYİÖ)
Akyıldız, P. & Dede, Y. (2019). İlköğretim Matematik Öğretmen Adayları İçin Matematiğin Doğasına Yönelik İnanç Ölçeği (MDYİÖ): Bir Keşfedici Karma Desen Çalışması . Adıyaman University Journal of Educational Sciences , 9 (1) , 69-98 . https://doi.org/10.17984/adyuebd.539351
Matematiğin Doğasına Yönelik İnanç Ölçeği (MDYİÖ)
Akyıldız, P. ve Dede, Y. (2019). İlköğretim matematik öğretmen adayları için Matematiğin Doğasına Yönelik İnanç Ölçeği (MDYİÖ): Bir keşfedici karma desen çalışması. Adıyaman University Journal of Educational Sciences (AUJES), 9 (1), 69-98. doi:10.17984/adyuebd.539351
Onarım Girişimleri Ölçeği
Akalın Sevi, T. & Özdemir, P. (2024). Development of the Repair Attempts Scale: A validity and reliability study. Adiyaman University Journal of Educational Sciences, 14(2), 130-140.