Alt Boyutlar: Okul, Aile ve Toplumla İş Birliği
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarına Yönelik Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnancı Ölçeği
Şahin, M. ve Altıncelep, S. (2022). Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarına Yönelik Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnancı Ölçeği geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 13(2), 1290-1313. http://dx.doi.org/10.35675/befdergi.1269808
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarına Yönelik Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnancı Ölçeği
Altincelep, S. (2022). Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarına Yönelik Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnancı Ölçeği geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması (Tez no. 729195) [Yüksek Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
İlkokul Öğrencilerinin Okuma ve Yazma Eğitimine Ebeveyn Katılımı Ölçeği
Çalışkan, E. F. (2025). A valid and reliable scale for measuring Parental Involvement in Primary School Children’s Literacy Development. SAGE Open, 15(4), 1–17. https://doi.org/10.1177/21582440251411578