Alt Boyutlar ilişki kurma

Çocukların Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerine İlişkin Öğretmen Algısı Ölçeği

Aydın, F. (2023). Çocukların Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerine İlişkin Öğretmen Algısı Ölçeği’nin geliştirilmesi (Tez No. 806467) [Yüksek lisans tezi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Hemşirelik Öğrencilerinde Terapötik İletişim Ölçeği

Öcalan, S., Kovancı, M. S., & Bilgin, A. (2025). Hemşirelik Öğrencilerinde Terapötik İletişim Ölçeği: Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 14(1), 246–253. https://doi.org/10.37989/gumussagbil.1557430

Huzurevine Uyum Ölçeği

Ercan-Şahin, N., & Yılmaz, C. (2025). Psychometric properties of the Turkish version of the Nursing Home Adjustment Scale. Geriatric Nursing, 63, 267-273.

Kolektif Çalışma Yönelimi Ölçeği

Kosova, J. E., & Başbay, P. (2024). Kolektif Çalışma Yönelimi Ölçeği Türkçe formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Abant Sosyal Bilimler Dergisi, 24(3), 865-880. https://doi.org/10.11616/asbi.1453870

Otizm Davranış Kontrol Listesi (ABC)

Yılmaz-Irmak, T., Tekinsav-Sütçü, S., Aydın, A., Sorias, O. (2007). Otizm Davranış Kontrol Listesinin (ABC) geçerlilik ve güvenirliliğinin incelenmesi. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 14(1), 13-23.

Sporda Temel İhtiyaçlar Tatmin Ölçeği