Alt Boyutlar: Bilişsel Süreçler
Beden Eğitimi Sürekli Kaygı Ölçeği
Varol, Y. K. (2014). Beden Eğitimi Sürekli Kaygı Ölçeğinin TürkçeyeuUyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. International Journal of Human Sciences, 11(1), 221-235.
Değerlendirme Tercihleri Ölçeği
Gülbahar, Y., ve Büyüköztürk, Ş. (2008). Değerlendirme Tercihleri Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 35, 148-161.
Eğitici Dijital Oyunlar Ölçeği
Tan, Z., Akkaya, S., & Kapıdere, M. (2023). Adaptation of the Digital Learning Games Scale Into Turkish and examining the attitudes of primary school teachers towards the digital learning games. Mediterranean Journal of Sport Science, 6(Special Issue 1), 834–856. https://doi.org/10.38021asbid.1373657
Okul Yöneticilerinin Anlam Yaratma Yeterlikleri Ölçeği
Diş, O. ve Demirkasımoğlu, N. (2023). Okul Yöneticilerinin Anlam Yaratma Yeterlikleri Ölçeği’nin (OYAYYÖ) geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenilirlik çalışması. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(2), 811-838.