Alt Boyutlar: açımlayıcı faktör analizi (AFA)
Animasyon Tutum Ölçeği (AAS)
Çınar, D. & Kurt, H. (2019). Development of animation attitude scale (AAS): Validity and reliability study. Journal of Computer and Education Research, 7(14), 558-574. https://doi.org/10.18009/jcer.617943
Bağlılık ve Görev Olarak Gönüllülük Yükümlülüğü Ölçeği
Güzel Gürbüz, P. , Esentaş Deveci, M. , Er, B. , Yavaş Tez, Ö. ve Zerengök, D. (2022). Bağlılık olarak gönüllülük yükümlülüğü ölçeği ve görev olarak gönüllülük yükümlülüğü ölçeği’nin türk kültürüne uyarlanması: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 20 (4), 147-166. https://doi.org/10.18026/cbayarsos.1084096
Çocuklar İçin Sosyal Problem Çözme Ölçeği
Dereli İman E (2013). Çocuklar İçin Sosyal Problem Çözme Ölçeği’nin 6 yaş grubu için Türkiye uyarlaması ve okul öncesi davranış problemleri ile sosyal problem çözme becerileri arasındaki ilişkiler. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 13(1), 479 – 498.
Dinleme Becerisi Ölçeği
Cihangir Çankaya, Z. (2012). Dinleme becerisi ölçeği’nin yeniden incelenmesi: Psikolojik danışma ve rehberlik öğrencilerinin dinleme becerilerinin çeşitli değişkenlere göre karşılaştırılması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12(4), 2359 – 2376.
Öğretim Elemanlarının Öğretim Hizmetinin Niteliğini Değerlendirmesi Ölçeği
Orhan, A. ve Senemoğlu, N. (2022). Öğretim elemanlarının öğretim hizmetinin niteliğini değerlendirmesi ölçeğinin geliştirilmesi. Journal of Computer and Education Research, 10(20), 693-715. https://doi.org/10.18009/jcer.1161728
Pandemi İş Yaşamı Değerlendirme Ölçeği
Mamacı, M., Alpar, G. ve Demir, B. (2020). Pandemi İş Yaşamı Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. İş’te Davranış Dergisi, 5 (2), 114-124. DOI: 10.25203/idd.832347
SİVİL BİREY ÖZ ALGI ÖLÇEĞİ
Yeşil, R. (2015). Sivil Birey Özalgı Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Journal of Educational Science, 3(4), 104-118. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/jedus/issue/16127/168723
Teste Hazırlık ve Test Yanıtlama Stratejileri Ölçeği
Bıçak, B. (2013). Teste hazırlık ve test yanıtlama stratejileri ölçeği. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 13(1), 273 – 289.
Yaşlanma Cinsel Bilgi ve Tutum Ölçeği
Kurt H. A., Yılmaz B., Alan H. & Alan C. Aging sexual knowledge and attitude scale: Turkish Validity and Reliability Study. Journal of Contemporary Medicine, 12(5), 781-788. https://doi.org/10.16899/jcm.1167552