Alt Boyutlar: 2 Alt Boyut
Aldatılma Algısı Ölçeği
Çelimli, Ç. ve Erden Çınar, S. (2024). Aldatılma Algısı Ölçeğinin geliştirilmesi. Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi, 8(1), 229-243. https://doi.org/10.47525/ulasbid.1425246
Çocuklar için Yeme Farkındalığı Ölçeği
Kocaadam-Bozkurt, B., Köksal, E., & Özalp Ateş, F. S. (2022). Mindful eating questionnaire for children: validation and reliability in Turkish children. Mindfulness, 13(6), 1469-1478.
Development and Psychometric Analysis of the Physician and Nurse Brain Drain Attitude Scale
Akkoç, İ., Çakır, O., & Akkoç, M. (2024). Development and psychometric analysis of the Physician and Nurse Brain Drain Attitude Scale. Journal of Nursing Measurement. https://doi.org/10.1891/JNM.2024-0041
Esnafların Ahilik Sandığı Uygulamasına Karşı Tutum Ölçeği
Metin, T., Baylan, M. ve Günalan, M. (2022). Esnafların Ahilik Sandığı Uygulamasına Karşı Tutumları: Kahramanmaraş Örneği. Journal of Economics and Research, 3(1), 38-54. DOI: 10.53280/jer.1080047
İlkokul Öğrencileri için Fende Yeterlik İnançları Ölçeği
Alkış Küçükaydın, M., Akkanat Avşar, Ç., Ayaz, E., & Sayıcı, E. (2024). Predictors of science identity in primary school: Epistemological beliefs, competency beliefs, and science learning experiences. International Journal of Science Education. https://doi.org/10.1080/09500693.2024.2361172
İlkokulda Bilim Kimliği
Alkış Küçükaydın, M., Akkanat Avşar, Ç., Ayaz, E., & Sayıcı, E. (2024). Predictors of science identity in primary school: Epistemological beliefs, competency beliefs, and science learning experiences. International Journal of Science Education. https://doi.org/10.1080/09500693.2024.2361172
İlkokulda Seçime Dayalı Fen Öğrenme Deneyimleri Ölçeği
Alkış Küçükaydın, M., Akkanat Avşar, Ç., Ayaz, E., & Sayıcı, E. (2024). Predictors of science identity in primary school: Epistemological beliefs, competency beliefs, and science learning experiences. International Journal of Science Education. https://doi.org/10.1080/09500693.2024.2361172
İş Sağlığı Okuryazarlığı Ölçeği
Türkoğlu, N., & Ay, S. A. (2024, 11-13 Ekim). İş Sağlığı Okuryazarlığı Ölçeğinin Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik çalışması [Bildiri sunumu]. 8th International African Conference on Contemporary Scientific Research, Nairobi, Kenya.
Primiparlarda Anne Olmaya Geçiş Ölçeği
Kirbaş, Z. Ö., Odabaşi Aktaş, E., & Özkan, H. (2024). Validity and reliability of the Turkish version of the transition of primiparas becoming mothers scale. BMC Pregnancy and Childbirth, 24(1), 1-10. https://doi.org/10.1186/s12884-024-06438-7
Servikal Displazi Distres Ölçeği
Yılmaz, B., Pek, E., Alan, H., & Oskay, Ü. (2023). Cervical Dysplasia Distress Questionnaire: Turkish validity and reliability study. Women & Health, 63(6), 405-413.
Üniversite Öğrencileri Yoksulluk Algısı Ölçeği
Uru, M. K., & Dirimeşe, E. (2024). Üniversite Öğrencileri Yoksulluk Algısı Ölçeği Geliştirme Çalışması. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 13(2), 613-628. https://doi.org/10.33206/mjss.1270295
Yaşlanma Cinsel Bilgi ve Tutum Ölçeği: Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Kurt, H. A., Yılmaz, B., Alan, H., & Alan, C. (2022). Aging Sexual Knowledge and Attitude Scale: Turkish validity and reliability study. Journal of Contemporary Medicine, 12(5), 781-788.