Bilimin Doğası Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2022
Kaynak türü: Tez
Ölçülen özellik: Akademisyenlerin bilimin doğasına ilişkin görüşleri
Alt boyutlar: Bilimde Öznellik, Bilimde Yanlışlanabilirlik, Bilimin Tanımı, Değişime Açık Olma, Yöntemlilik ve Olgusallık

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Sarıkaya, H. (2022). Üniversitelerde akademisyenler için Bilimin Doğası Ölçeği’nin geliştirilmesi (Doktora Tezi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi). Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=sELqxhTlFGAjsbjOuuiyCPTQv9HGztx69PcO4cI0qZq4rrjNLOvMdrc_vinznsx4

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Tez

Yıl: 2022

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Habib Sarıkaya

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Habib Sarıkaya

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 330 Ölçme ve Değerlendirme

Ölçülen Özellikler: Akademisyenlerin bilimin doğasına ilişkin görüşleri

Alt Boyutlar: Bilimde Öznellik, Bilimde Yanlışlanabilirlik, Bilimin Tanımı, Değişime Açık Olma, Yöntemlilik ve Olgusallık

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr