Öğretmen Adaylarına Yönelik Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnancı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2811267

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Şahın, M. & Altıncelep, S. (2022). Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarına Yönelik Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnancı Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 13 (2), 1290-1313. DOI:10.51460/baebd.1214225

Geliştiren/Uyarlayan: Mehmet Şahin, Serap Altıncelep

Yıl: 2022

Kaynak Adı: Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarına Yönelik Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnancı Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Dergi: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Cilt: 13

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 1290-1313

DOI: https://doi.org/10.51460/baebd.1214225

Sorumlu Yazar: Mehmet Şahin

İletişim: mehmet.sahince@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarına Yönelik Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnancı

Alt Boyutlar: Bilimsel, Teknolojik ve Toplumsal Gelişim, Gelişimi İzleme ve Değerlendirme, Konu Alanı Hakimiyetini Sağlama, Mesleki gelişim sağlama, Öğrenme-Öğretme Sürecini Planlama ve Düzenleme, Öğretim Ortamı Uyarlama, Okul, Aile ve Toplumla İşbirliği

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr