İlkokul Öğrencilerine Yönelik Dijital Okuryazarlık Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2022
- Kaynak türü
- Makale
- Madde sayısı
- 16
- Hedef grup
- İlkokul 3-4. Sınıf Örencileri
- Ölçülen özellik
- Dijital Okuryazarlık
- Alt boyutlar
- Gizlilik ve Güvenlik Bilgisi, Kullanım Amacı, Teknik Bilgi
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Şahin, A., Asal Özkan, R. ve Turan, B. N. (2022). İlkokul öğrencilerine yönelik dijital okuryazarlık ölçeğinin
geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 10(3), 619-630.
Kaynak Bağlantısı: https://www.anadiliegitimi.com/en/download/article-file/2398277
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2022
Kaynak Adı: İlkokul Öğrencilerine Yönelik Dijital Okuryazarlık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi: Ana Dili Eğitimi Dergisi
Cilt: 10
Sayı: 3
Sayfa Aralığı: 619-630
DOI: https://doi.org/10.16916/aded.1109283
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Dijital Okuryazarlık
Alt Boyutlar: Gizlilik ve Güvenlik Bilgisi, Kullanım Amacı, Teknik Bilgi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 16 madde
Kimlere Uygulanabilir: İlkokul 3-4. Sınıf Örencileri
Derecelendirme: 1=katılmıyorum 2=kararsızım 3=katılıyorum
Ölçek Puanlaması: ölçekten alınabilecek puan 16 ile 48 arasında değişmektedir.
Güvenirlik: Dijital okuryazarlık ölçeğinin Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı ,842 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr