Öğretim Elemanı Örgütsel Özdeşleşme Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2015
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Öğretim Elemanı
- Ölçülen özellik
- Örgütsel Özdeşleşme
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Eker, D. (2015). Öğretim elemanı örgütsel özdeşleşme ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 4,(4) 118-124.
Kaynak Bağlantısı: http://www.jret.org/FileUpload/ks281142/File/13.eker.pdf
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2015
Kaynak Adı: Öğretim Elemanı Örgütsel Özdeşleşme Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi: Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Cilt: 4
Sayı: 4
Sayfa Aralığı: 118-124
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 338 Yüksek Öğretim
Ölçülen Özellikler: Örgütsel Özdeşleşme
Alt Boyutlar: Bilişsel – Davranışsal – Duygusal Örgütsel Özdeşleşme, Örgütün Algılanan Dış Prestiji
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Toplamda 2 alt boyut ve 13 madde vardır.
"Diğer üniversitelerle karşılaştırdığımda bu üniversite benim için mükemmelliğin bir örneğidir. "
"Medya bir haberle çalıştığım üniversiteyi eleştirse, bu durumdan utanç duyarım."
Kimlere Uygulanabilir: Öğretim Elemanı
Derecelendirme: 5'li Likert (1= kesinlikle katılmıyorum-5 kesinlikle katılıyorum)
Geçerlik:
Ölçeğin KMO değeri 0.939 ve Bartlett Küresellik testi 2 değeri 1817.711 (p<.05) bulunmuştur. Toplam varyansın %65,298’ini açıklayan, 2 faktörlü, 13 maddeden oluşan bir yapı elde edilmiştir.
Güvenirlik:
Ölçekteki iki faktöre ilişkin Cronbach-alpha değeri hesaplanmıştır. Faktör 1, bilişsel-davranışsal-duygusal örgütsel özdeşleşme, için Cronbach-alpha güvenirlik katsayısı 0.910; faktör 2, örgütün algılanan dış prestiji, için Cronbach-alpha güvenirlik katsayısı 0.821’dir
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr