Müzik Tarihi Dersine İlişkin Başarı Testi

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/adyusbd/article/download/5000191243/5000172472

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 380 Güzel Sanatlar Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Saygı, C. ve Bilen, S. (2016). Aktif öğrenmenin Müzik Tarihi dersine ilişkin başarı, tutum ve özyeterlik üzerindeki etkisi. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 23, 722-754. http://dx.doi.org/10.14520/adyusbd.52273

Geliştiren/Uyarlayan: Ceren Saygı, Sermin Bilen

Yıl: 2016

Kaynak Adı: Aktif öğrenmenin Müzik Tarihi dersine ilişkin başarı, tutum ve özyeterlik üzerindeki etkisi

Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Cilt: 23

Sayfa Aralığı: 722-754

DOI: http://dx.doi.org/10.14520/adyusbd.52273

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr