Öğretmenler İçin Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Tez

İNDİR

Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=UPP_Zu9isEmWGFXFCBYasbw3qw6wCQElx4eROXs4R4QZ5xXf47QDI2kWCxkHP5W5

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi

Kaynak Türü: Tez

Kaynak/Referans:

Kepenek, Ö. (2008). Öğretmenlik meslek etik ilkelerinin örgütsel vatandaşlık davranışına etkisi (Kocaeli ili örneği) (Yüksek lisans tezi). Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya.

Geliştiren/Uyarlayan: Özden Kepenek

Yıl: 2008

Kaynak Adı: Öğretmenlik meslek etik ilkelerinin örgütsel vatandaşlık davranışına etkisi (Kocaeli ili örneği)

Tez Türü: Yüksek Lisans

Üniversite: Sakarya Üniversitesi

Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü

Şehir: Sakarya

Ülke: Türkiye

Sorumlu Yazar: Özden KEPENEK

Alt Boyutlar: Nezaket ve Özgecilik, Sivil Erdem, Sportmenlik, Vicdanlılık

Kimlere Uygulanabilir: İlkokul Öğretmenleri, Ortaöğretim Öğretmenleri, Ortaöğretim Yöneticileri

Derecelendirme: 5'li likert tipi (1=hiçbir zaman - 5=her zaman)

Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 26 ile 130 arasında değişmektedir.

Ölçek Değerlendirmesi:

Elde edilen verilerin çözümlenmesinde SPSS 15.0 (Statistical Package for Social Sciences) istatistik programı kullanılmıştır. İlk ve ortaöğretim öğretmenlerinin yaş, mezuniyet durumu, branş ve görev sürelerine göre öğretmenlik meslek etik ilkeleri ve örgütsel vatandaşlık davranışı arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık olup olmadığını belirlemek için ANOVA, ilk ve ortaöğretim öğretmenlerinin görev yaptıkları okullar, okullardaki görevleri ve cinsiyetleri açısından öğretmenlik meslek etik ilkeleri ve örgütsel vatandaşlık davranışı farklılıklarının incelenmesinde t testi tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın istatistiksel çözümlemelerinde anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak alınmıştır

Geçerlik:

Ölçeğin yakınsama geçerliliğini belirlemek amacıyla, aynı boyutta yer alan değişkenlerin korelasyonu incelenmiş, korelasyonların yüksek ve %1’ lik düzeyde anlamlı olduğu görülmüştür .

Güvenirlik:

Ölçeğin güvenirliğinin saptanmasında Cronbach’ın alfa kat sayısı kullanılmıştır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr