Uluslararası Bakalorya Programı Öğretmenleri İş Tatmin Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Demirer, V. (2002). Uluslararası Bakalorya (IB) Programı uygulayan özel okullarda çalışan öğretmenlerin bu programa karşı olan tutumlarının iş tatminine yansıması (Yüksek lisans tezi). İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Geliştiren/Uyarlayan: Vildan Demirer
Yıl: 2002
Kaynak Adı: Uluslararası Bakalorya (IB) Programı uygulayan özel okullarda çalışan öğretmenlerin bu programa karşı olan tutumlarının iş tatminine yansıması
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: İstanbul Üniversitesi
Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir: İstanbul
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Vildan Demirer
Alt Boyutlar: Amirlerle İlişkiler, Bağımsızlık, Başarı, Çalışma Grupları, İlerleme İmkanları, İşin Güçlük Derecesi, İşin Kendisi, Kişisel Gelişim, Sosyal Statü, Sosyal Yardımlar, Ücret, Yaratıcılık, Yeteneğin İfadesi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
13 alt boyut 50 madde
2.IB'de öğretmenler arasında iş birliği yüksektir.
3.IB'de yaratıcılığımın sınırlandırıldığını düşünüyorum.
4.IB'de öğretmene işinde bağımsız çalışma imkanı sağlanmaz.
Derecelendirme: 5'li Likert (1=Bana hiç uygun değil- 5=Bana tamamen uygun)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 50 ile 250 arasında değişmektedir.
Güvenirlik:
IB programı öğretmenleri iş tahmin ölçeğinin güvenirliği, bu araştırmanın kapsamında toplanan verilerin ışığında Cronbach Alpha katsayısı 0,72 bulunmuştur. Spearman - Brown iç tutarlık katsayısı 0,76 dır.Elde edilen bulgular oluşturulan testin güvenilir kullanılabilir olduğunu göstermektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr