İngilizce Dersine Yönelik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Tez

İNDİR

Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 385 Yabancı Dil Eğitimi

Kaynak Türü: Tez

Kaynak/Referans:

Orakcı, Ş. (2017). Öğrenen özerkliğine dayanan öğretim etkinliklerinin 6. sınıf öğrencilerinin İngilizce başarılarına, tutumlarına, öğrenen özerkliklerine ve kalıcı öğrenmelerine etkisi, (Doktora Tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Geliştiren/Uyarlayan: Şenol Orakcı

Yıl: 2017

Kaynak Adı: Öğrenen özerkliğine dayanan öğretim etkinliklerinin 6. sınıf öğrencilerinin İngilizce başarılarına, tutumlarına, öğrenen özerkliklerine ve kalıcı öğrenmelerine etkisi

Tez Türü: Doktora

Üniversite: Gazi Üniversitesi

Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Şehir: Ankara

Ülke: Türkiye

Sorumlu Yazar: Şenol ORAKCI

İletişim: senolorak@gmail.com

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

1 İngilizce dersinde hata yapmaktan korkarım.
2 İngilizce derslerinde sıkılıyorum.
3 İngilizce çizgi film seyretmekten keyif alırım.
4 İngilizce dersine çalışmaktan zevk alırım.
5 İngilizce öğrenmenin gereksiz olduğunu düşünüyorum.
6 İngilizce kitap okumaktan zevk alırım.
7 İngilizce benim en çok korktuğum derslerden biridir.
8 Çalışma zamanımın çoğunu İngilizce dersine ayırmak isterim.
9 İngilizce şarkılar dinlemekten zevk alırım.
10 İngilizce derslerine karşı çok az ilgim vardır.
11 İleride İngilizceyle yakından ilgili bir meslek seçmek isterim.
12 İngilizce dersi hiç bitmesin istiyorum.
13 İngilizce dersiyle ilgili her şey ilgimi çeker.
14 Dersler arasında en çok İngilizce dersinden hoşlanırım.
15 İngilizce ile ilgili aktiviteler yapmaktan hoşlanırım.
16 İngilizce oyunlar oynamaktan hoşlanırım.

Derecelendirme: 5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)

Ölçek Puanlaması:

Ölçek toplam 16 maddeden oluşmakta olup uygulamasından alınabilecek en yüksek puan 80, en düşük puan ise 16’dır.

Ölçek Değerlendirmesi:

Duyuşsal alt boyut için alınabilecek en yüksek puan 50, alınabilecek en düşük puan 10'dur.
Davranışsal alt boyut için alınabilecek en yüksek puan 30, alınabilecek en düşük puan 6'dır

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr