Erken Okuryazarlık Becerilerini Değerlendirme Aracı

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/mersinefd/article/view/5000192397/5000172442

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Karaman, G. ve Aytar, A.G. (2016). Erken Okuryazarlık Becerilerini Değerlendirme Aracı’nın (EOBDA) geliştirilmesi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(2), 516-541. doi: http://dx.doi.org/10.17860/efd.02080.

Geliştiren/Uyarlayan: Abide Güngör, Gökçe Karaman

Yıl: 2016

Kaynak Adı: Erken Okuryazarlık Becerilerini Değerlendirme Aracı’nın (EOBDA) Geliştirilmesi

Dergi: Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 12

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 516-541

DOI: http://dx.doi.org/10.17860/efd.02080.

Sorumlu Yazar: Gökçe Karaman

İletişim: gokce_karaman@yahoo.com

Alt Boyutlar: Görselleri Eşleştirme, Öyküyü Anlama, Sesbilgisel Farkındalık, Yazı Farkındalığı

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

1- Sesbilgisel Farkındalık (5 alt testten oluşmaktadır.Toplam 53 madde bulunur.)1a- Aynı Sesle Başlayan Sözcükleri Eşleştirme
1b- Uyaklı Sözcükleri Eşleştirme
1c- Sözcüklerin Başlangıç Seslerini Fark Etme
1d- Hece ve Sesleri Atma
1e- Sesleri Birleştirme
Örnek madde: “Sana bazı resimler göstereceğim. Resimde neler görüyorsun? Söyle”.“Resimlerdekilerden hangisi el sözcüğüyle aynı sesle başlar? Bana söyle.” Örnek Madde:
el
at ip ev
2-Yazı Farkındalığı (Toplam 16 madde bulunur. Geliştiren tarafından yazılan "Küçük Ayak İzleri" isimli öykü kitabı eşliğinde uygulanır.)
Örnek madde: Şimdi sana bir öykü okuyacağım. Öyküyü okurken bana yardımcı olmanı istiyorum. (Testi uygulayan çocuğa öykü kitabını dik bir şekilde verir. Ardından ilk üç yönergeyi söyler.) 1- “Kitabın ön yüzünü göster. “ 2- “Kitabın arka yüzünü göster.” 3- “Kitabın isminin nerede yazdığını göster.”

3- Öyküyü Anlama (Toplam 9 maddeden oluşur. Yazı Farkındalığı alt boyutunda yararlanılan "Küçük Ayak İzleri" kitabından bu bölümde de yararlanılmaktadır.)
Örnek madde: "Öyküdeki olay hangi mevsimde yaşanmış? Söyle."

4-Görselleri Eşleştirme (harf ve rakamların olduğu görseller kullanılır. Toplam 9 madde)
Örnek madde: “Sana bazı harf ve sayılar göstereceğim. Baştakiyle aynı olanı göstermeni istiyorum.”

5-Yazı Yazma Öncesi Beceriler (Kalem ve çocuklar için önceden hazırlanmış çizimler eşliğinde yönergeler söylenir. Toplam 9 madde)
Örnek madde:
Araç-Gereç Kurşun kalem ve içine çerçeve çizilmiş beyaz bir kağıt.
Yönerge: Şimdi sana bir kalem ve kağıt vereceğim. Kağıttaki çerçevenin içine sınıfındaki istediğin bir arkadaşına bir şeyler yaz.
Değerlendirme a)Yazıyı soldan sağa yazıyormuş gibi yapıyorsa 1 puan verilir. Puan:
b) Yazıyı yukarıdan aşağıya doğru yazıyormuş gibi yapıyorsa 1 puan verilir. Puan:

Derecelendirme: Doğru yanıtlar:1 Yanlış yanıtlar:0

Ölçek Puanlaması:

Her bir alt boyut yapılan çalışmanın amacına göre tek başına da kullanılabilir. Tek bir alt boyut kullanıldıysa o alt boyutun toplam puanı alınır. Örneğin Sesbilgisel Farkındalık alt boyutundan alınabilecek en yüksek puan 53 puandır.

Tüm alt boyutlar kullanılırsa alınabilecek en yüksek puan madde sayısı 96 olduğu için 96 puandır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr