Koro Dersine Yönelik Tutum Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2019
- Kaynak türü
- Tez
- Madde sayısı
- 27
- Ölçülen özellik
- Koro Dersine Yönelik Tutum
- Alt boyutlar
- Algısal, Davranışsal, Duyuşsal, Kaygısal
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Büyükcengiz, H. (2019). Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerinin koro eğitimi dersine yönelik tutumlarının incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Konya.
Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=Mir2lXQK1dkmQ9Ige3PZbifHuI1FqrOXzU6olBeTLPFiCG4FdpuD2n90uYTQdDvS
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Tez
Yıl: 2019
Kaynak Adı: Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerinin koro eğitimi dersine yönelik tutumlarının incelenmesi
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Konya
Ülke: Türkiye
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 380 Güzel Sanatlar Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Koro Dersine Yönelik Tutum
Alt Boyutlar: Algısal, Davranışsal, Duyuşsal, Kaygısal
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Ölçek 27 madde dört faktörlü yapıdadır.
Duyuşsal (1m): Koro eğitimi dersini severim.
Davranışsal (13m): Koro eğitimi dersinin beklentilerime cevap verdiğini düşünürüm.
Algısal (20m): Koro eğitimi derslerinde çok sesli eser okumaktan hoşlanmam.
Kaygısal (27m): Mezun olduktan sonra asla koro eğitimi dersi ile ilgili bir şey görmek istemiyorum.
Kimlere Uygulanabilir: Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalında Öğrenim Gören Koro Dersini Almış Lisans 2.-3. ve 4.Sınıf Öğrencileri
Derecelendirme: 5'li Likert (1=kesinlikle katılmıyorum, 2-katılmıyorum, 3=kararsızım, 4=katılıyorum ve 5=kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 27 ile 135 arasında değişmektedir.
Geçerlik:
Faktör analizi sonucu elde edilen 27 maddelik koro dersine yönelik tutum ölçeği 4 faktörden oluşmaktadır. Dört boyuttan oluşan koro dersine yönelik tutum ölçeği tarafından açıklanan toplam varyans miktarı % 57,582 olarak belirlenmiştir.
Güvenirlik:
Genel güvenirlik için analiz öncesi Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı 0,924 analiz sonrasında ise 0,920 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr