Davranışsal Niyetler Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/03004430.2021.2023516?needAccess=true

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 340 Erken Çocukluk Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Yıldırım Hacıibrahimoğlu, B. (2022). Preschool children’s behavioural intentions towards and perceptions of peers with disabilities in a preschool classroom. Early Child Development and Care. https://doi.org/10.1080/03004430.2021.2023516

Geliştiren/Uyarlayan: Binnur Yıldırım Hacıibrahimoğlu

Yıl: 2022

Kaynak Adı: Preschool children’s behavioural intentions towards and perceptions of peers with disabilities in a preschool classroom

Dergi: Early Child Development and Care

DOI: https://doi.org/10.1080/03004430.2021.2023516

Sorumlu Yazar: Binnur YILDIRIM HACIİBRAHİMOĞLU

İletişim: binnury@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Davranışsal Niyetler

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

15 madde

Kimlere Uygulanabilir: 36-72 aylık çocuklar

Derecelendirme: 3'lü derecelendirme

Ölçek Puanlaması:

0 (hayır), 1 (belki), 2 (evet)
Ölçekten yüksek puan elde edilmesi, davranışsal niyetin olumlu olduğunu göstermektir.

Ölçek Değerlendirmesi:

Uygulama yapılacak olan çocuğa resimler gösterilir ve her bir çocuğa ilişkin betimlemeler okunur.Çocukların soruları “evet, hayır, belki” olarak ya da gülen yüz simgeleri ile yanıtlamaları istenir. Ölçekten yüksek puan elde edilmesi, davranışsal niyetin olumlu olduğunu göstermektir.

Geçerlik:

Yapı geçerliğinin kontrol edilmesi ve ölçeklerin doğrulanması için DFA yapılmıştır.

Güvenirlik:

Cronbach alfa iç tutarlık katsayısı 0.869 olarak hesaplanmıştır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: Behavioral İntentions Scale)

Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Tez

Orijinal Kaynak / Referans:

Van Hooser, K. N. (2009). An investigation of preschool-aged children’s perceptions of their peers with a disability (Unpublished doctoral thesis, Iowa State University. https://doi.org/10.31274/etd-180810-1749.

Orijinal Ölçek Yıl: 2009

Orijinal Ölçek Kaynak Adı: Proquest

Orijinal Ölçek Link: https://doi.org/10.31274/etd-180810-1749.

Orijinal Ölçek DOI: https://doi.org/10.31274/etd-180810-1749.