TOAD3.0 TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Orijinal Ölçek Dergiler: International Journal of Environmental Research and Public Health

6 ölçek bulundu.
Sayfa Başı Sıralama

Beden Eğitimi için Başarı Duyguları Ölçeği

Ceylan, M., & Karlı, Ü. (2024). Adaptation of the Achievement Emotions Questionnaire for Physical Education (AEQ- PE) to the Turkish Language. Journal of Sport Sciences Research, 9(2), 132-148. https://doi.org/10.25307/jssr.1416025

Fiziksel Aktivite ve Spordan Kaçınma Yönelimi Ölçeği (Adölesan Formu – 10 Madde)

Ucar Yildizer, D. E. ., Korkmaz, E., Yildizer, G., & Cevik, H. (2026). Adaptation of tendency to avoid physical activity and sport in Turkish adolescents. Kinesiologia Slovenica: Scientific Journal on Sport, 32(1), 136-150. https://doi.org/10.52165/kinsi.32.1.136-150

Fiziksel Aktivite ve Spordan Kaçınma Yönelimi Ölçeği (Üniversite Öğrencileri Formu-9 Madde)

Korkmaz, E., Uçar, D. E., Ataş Sarıçam, E., Yıldızer, G., Çevik, H., & O’Brien, K. (2026). Measurement of the Tendency to Avoid Physical Activity and Sport Scale in University Students: An adaptation study. Pamukkale Journal of Sport Sciences, 17(1), 250–270. https://doi.org/10.54141/psbd.1713635

Hemşirelik Öğrencilerinin Güvenli İlaç Yönetimine İlişkin Öz Algıları Ölçeği (NURSPeM)

Şimşekli, D., Koyunoğlu, B. C., & Karabulutlu, E. Y. (2026). Validity and reliability of the Turkish Nursing Students’ Self-Perceptions about Safe Medication Management. Makara Journal of Health Research, 30(2). https://doi.org/10.7454/msk.v30i2.2072

Kolonoskopi Memnuniyet Ölçeği

Makale: Alptekin, H. M., Çavdar, İ., & Keskin, M. (2025). Adaptation of the Colonoscopy Satisfaction and Safety Questionnaire to Turkish language and determination of its psychometric properties. International Journal of Nursing Practice, 31(6), e70081. https://doi.org/10.1111/ijn.70081

Yakın İlişkilerde Yalnızlık Ölçeği

Ekşi, H. & Kısrık, S. (2023). Adaption of the Loneliness in Intimate Relationships Scale (LIRS) to Turkish. Research on Education and Psychology (REP), 7(3), 545-557.

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi