Ölçülen Özellikler: Ortaokul öğrencilerinin fen bilimleri derslerinde açık havada öğrenme yaklaşımının kullanımına yönelik tutumlarını belirlemeyi amaçlamaktadır.

Tepe, M. E., Sarı, E., & Ocak, İ. (2020). Secondary school students’ attitudes towards the outdoor learning in science lesson: Scale development study. Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi, 3(2), 119-134. https://doi.org/10.47477/ubed.824089