Ölçülen Özellikler: Öğretmen adaylarının “Sınıf Yönetimi” dersine yönelik duyuşsal yakınlıklarını, duyuşsal farkındalıklarını ve mesleki uygulama sürecinde etki sağlama algıları

Başar, M., Doğan, M. C., Akan, D., & Şener, N. (2017). Öğretmen adaylarının sınıf yönetimi dersi tutumlarının belirlenmesine yönelik bir ölçeğin geliştirilmesi. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(2), 287-313.