Ölçülen Özellikler: Öğrencilerin İşbirlikli Çalışma Yöntemi İle Yaratıcı Problem Çözebilme Ve İşbirlikli Öğrenme Süreçlerine Yönelik Algı, Görüş Ve Beceri Kazanımları

İpek, J., Altay, G., Altunsaban, C., Adsay, M., & Ergin, H. (2018). Evaluation of Creative Problem Solving Process Scale: The adaptation study into Turkish. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, 12(2), 727–738. https://doi.org/10.17522/balikesirnef.506517