Ölçülen Özellikler: KBRN (Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik ve Nükleer) olaylarına yönelik algı, farkındalık, bilgi ve müdahale düzeyleri

Budak, E. (2025). Yükseköğretim gören öğrencilerin KBRN algı, farkındalık, bilgi ve müdahale düzeylerinin ölçülmesine yönelik ölçek geliştirme çalışması (Tez No.920012) [Yüksek lisans tezi, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.