Ölçülen Özellikler: İlköğretim öğrencilerinin yazılı anlatım becerilerini ve bu becerilerin çağrışım tekniği ile geliştirilme düzeyini değerlendirmeyi amaçlayan bir ölçektir

Bağcı Ayrancı, B. ve Karahan, L. (2017). Çağrışım tekniğinin yazma becerisinin geliştirilmesine katkısı: Ölçek geliştirme ve etkinlik oluşturma çalışması. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 6(2), 1148-1177.