Ölçülen Özellikler: Harmanlanmış öğrenme ortamlarının öğretmen adayları tarafından algılanan etkileşim değeri

Koç, M. (2019). Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarının Etkileşim Değeri Ölçeği’nin geliştirilmesi (Tez no. 545642) (Yüksek lisans tezi, Ege Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü).