Ölçülen Özellikler: Gelişmiş Bilim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Anlayışlarını ve Bilimin Doğasına Dair Algılarını Ölçer

Köksal, M. S., & Çakıroğlu, J. (2010). Development of Nature of Science Scale (NSS) for Advanced Science Students. Journal of Baltic Science Education, 9(2), 87-98. https://doi.org/10.33225/jbse/23.22.641