Ölçülen Özellikler: Çokkültürlü Eğitim

Erdem, D. (2020). Multicultural Competence Scale for Prospective Teachers: Development, Validation and Measurement Invariance . Eurasian Journal of Educational Research , 20 (87) , 1-28 .

Yazıcı, S., Başol, G., ve Toprak, G. (2009). Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitim Tutumları: Bir güvenirlik ve geçerlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 37, 229-242.