Ölçülen Özellikler: Bireylerin (özellikle öğretmen adaylarının) Braille yazıya yönelik tutumlarını değerlendirmek (bilişsel, duyuşsal ve davranışsal boyutlarda)

Aslan, C., Doğuş, M., Okyar, S., & Kan, A. (2019). Braille (Kabartma) Yazıya Yönelik Tutum Ölçeği (BYTÖ) geliştirme çalışması. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi (GEFAD), 39(1), 271–295. https://doi.org/10.17152/gefad.429774