Ölçülen Özellikler: Bilişsel duygu düzenleme becerileri

Kurtoğlu-Karataş, B. (2019). 9-11 yaş grubu çocukların bilişsel duygu düzenleme stratejileri ve öz saygı düzeyleri arasındaki ilişki [Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Topallı, B. (2023). Kanserle Bilişsel Duygusal Baş Etme Ölçeği’nin Türkçe versiyonunun geçerlik ve güvenirlik çalışması ve kanser hastalarının travma sonrası gelişimini etkileyen faktörlerin incelenmesi (Tez No. 813657) [Yüksek lisans tezi, Atatürk Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.