Ölçülen Özellikler: Bilişsel beceri

Bayar, B., Pakeloğlu, A. C., Koç, M., Doğu, E., Aydoğmuş, H., & Bayar, K. (2026). Development of a Dual Task Interference Assessment Tool: Evaluating test-retest reliability and concurrent validity in community-dwelling older adults. Geriatric Nursing, 68, 103771. https://doi.org/10.1016/j.gerinurse.2025.103771

Kutluca-Canbulat, A. N. ve Canbulat, M. (2012). Almanya’da okula alma uygulamaları ve Kiel Okula Alma Testinin Türkçeye uyarlanması. İlköğretim Online, 11(1), 1-17.