TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Özel Okul Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Tez


Kaynak/Referans

Kandemir, Y. (2015). Devlet okulu öğretmenlerinin özel okullara i̇lişkin tutumlarının i̇ncelenmesi (Yüksek Lisans tezi). Yeditepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.


Geliştiren/Uyarlayan
Yasemin Kandemir


Yıl
2015


Kaynak Adı
DEVLET OKULU ÖĞRETMENLERİNİN ÖZEL OKULLARA İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ.


Tez Türü
Yüksek Lisans


Üniversite
Yeditepe Üniversitesi


Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü


Şehir
İstanbul


Ülke
Türkiye


Link:
http://tez.yok.gov.tr


Dosyalar

Tez
PDF


Sorumlu Yazar
Yasemin Kandemir


Alt Boyutlar
Çalışanların pozitif ve profesyonel performansı, Hem iç hem dış tedarikçilerle iletişim, Okulun nitelik farkına ilişkin göstergeler, Pozitif iklim, Profesyonel liderlik


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

1. Özel okullar akademik gelişimimi destekleyicilik açısından daha
avantajlıdır.
2. Özel okullar çalışanlarına daha cazip kariyer fırsatları sunmaktadır.
3. Mesleğimi layıkıyla yerine getirebilmem için en doğru yerler özel
okullardır.
4. Özel okulda çalışmak daha prestijli.
5. Özel okulda öğretmenlik yaptığım için gururlanırım.
6. Özel okulda öğretmenlik yapmak beni meslekten soğutur.
7. Özel okullarda öğretmen maaşları oldukça tatmin edicidir.
8. Özel okulda çalışmanın hata olduğunu düşünüyorum.
9. Özel okulların sosyal imkânları bana cazip geliyor.
10. Devlet okulu öğretmenlerinin çalışırken özel okullardaki
öğretmenlerden daha mutlu olduklarına inanırım.


Kimlere Uygulanabilir
Devlet Okulu Öğretmenleri


Derecelendirme
3,5 ve 7’li Dereceleme Örnekleri


Ölçek Puanlaması

Ölçekten alınabilecek puan 5 ile 35 arasında değişmektedir.


Ölçek Değerlendirmesi

Ölçeğin her bir alt boyutundan alınan yüksek puan bireyin ilgili alt boyutun değerlendirdiği özelliğe sahip olduğunu göstermektedir.


Geçerlik

Ölçeğin geçerlik işlemleri sırasında öncelikle maddeler arası gruplaşmaları belirlemek
amacıyla faktör analizi gerçekleştirilmiştir. Faktör analizi aşamasında Kaiser-Meyer-Olkin
(KMO) örneklem yeterliliği ve Bartlett’s küresellik testi gerçekleştirilmiştir. Ardından
temel bileşenler analizi gerçekleştirilmiş ve dik döndürme (varimax rotation) işlemleri
yapılmıştır.


Güvenirlik
-

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi