Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

---

---

Link: http://www.inased.org/v13n1/ijpev13n1.pdf

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme

---

Kaynak Türü: Makale

---

Kaynak/Referans:

Cansiz, M., Cansiz, N., Tas, Y., & Yerdelen S. (2017). Turkish version of students’ ideas about nature of science questionnaire: A validation study. International Journal of Progressive Education, 13(1), 42-51.

---

Geliştiren/Uyarlayan: Mustafa CANSIZ, Nurcan CANSIZ, Sündüs Yerdelen, Yasemin TAŞ

---

Yıl: 2017

---

Kaynak Adı: Turkish version of students’ ideas about nature of science questionnaire: A validation study

---

Dergi: International Journal of Progressive Education

---

Cilt: 13

---

Sayı: 1

---

Sayfa Aralığı: 42-51

---

Sorumlu Yazar: Mustafa CANSIZ

---

İletişim: mustafacansiz@gmail.com

---

Alt Boyutlar: Dayanıklılık, Değişebilirlik, Erkekler için bilim, Kızlar için bilim, Teori yüklülük - öznellik, Tutarlılık ve tarafsızlık, Yaratıcılık ve Hayal Gücü

---

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Teori yüklülük - öznellik (9); Örnek Madde: Gözlem yapmadan önce, insanların neleri gözlemleyecekleri ile ilgili fikirleri zaten vardır.
Yaratıcılık ve hayal gücü (5); Örnek Madde: Bilim insanları sanatçılar gibi çalışır. Hem bilim insanları hem de sanatçılar yaratıcılık ve hayal gücüne ihtiyaç duyarlar.
Değişebilirlik (9); Örnek Madde: Bilimsel çalışmalara farklı düşüncelere sahip yeni bilim insanları katılırsa, var olan bilimsel bilgi değişebilir.
Dayanıklılık (6); Örnek Madde: Bilimsel bilgi değiştirilemez, çünkü deneylerle ve açıklamalarla ispatlanmıştır.
Tutarlılık ve tarafsızlık (8); Örnek Madde: Gözlem yaparken, insanların belirli şeylere odaklanmalarına gerek yoktur; sadece gördüklerini yazmaları gerekir.
Kızlar için bilim (3); Örnek Madde: Kızlarda bilimsel araştırma yapacak yetenek vardır.
Erkekler için bilim (3); Örnek Madde: Erkekler bilim insanı olmak için uygundur.

---

Derecelendirme: 5'li Likert (1 = Kesinlikle Katılmıyorum; 5 = Kesinlikle Katılıyorum)

---

Ölçek Puanlaması:

Her alt boyut için alınacak puanlar ayrı ayrı hesaplanmalıdır.

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr