Öğrenci – Öğretmen İlişki Ölçeği-Kısa Formu
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Ası, D.Ş., ve Karabay, Ş.O. (2018). Öğrenci - Öğretmen İlişki Ölçeği-Kısa Formunun Türkçe’ye uyarlanması. Ege Eğitim Dergisi / Ege Journal of Education, 19(1), 67-82. Doi: 10.12984/egeefd.322358
Geliştiren/Uyarlayan
Derya Şahin ASI, Şakire Ocak KARABAY
Yıl
2018
Kaynak Adı
Öğrenci - Öğretmen İlişki Ölçeği-Kısa Formunun Türkçe’ye Uyarlanması
Cilt
19
Sayı
1
Sayfa Aralığı
67-82
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
10.12984/egeefd.322358
Sorumlu Yazar
Derya Şahin Ası
İletişim
derya.sahin@ege.edu.tr
Ölçülen Özellikler
İlişki Algısı, Öğrenci-Öğretmen İlişkileri, Okul Öncesi Dönem
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Ölçek 15 madde ve iki faktörden oluşmaktadır.
Çatışma (8m): Bu çocuk ve ben daima birbirimizle mücadele eder gibiyiz.
Yakınlık (7m): Bu çocukla sevgi dolu, sıcak bir ilişki paylaşırım.
Kimlere Uygulanabilir
3-6 yaş çocuklar, Öğretmenler
Derecelendirme
5'li Likert (1= kesinlikle uymuyor- 5= kesinlikle uyuyor)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 15 ile 75 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Doğrulayıcı faktör analizine ilişkin bulgular öğrenci-öğretmen ilişki ölçeğinin doğrulayıcı yapı geçerliğinin sağlandığını göstermektedir.
Güvenirlik
Yapılan güvenirlik analizleri sonunda, iç tutarlılık kat sayısı toplam puan açısından (cronbach alfa) .82 olarak bulunmuştur. Alt ölçekler boyutunda değerlendirildiğinde çatışma alt ölçeği iç tutarlık katsayısı .84, yakınlık alt ölçeği iç tutarlık katsayısı ise. 76 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr