Matematiğe İlişkin Tutum Ölçeği Kısa Formu
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Tabuk, M. (2018). Matematiğe İlişkin Tutum Ölçeğinin Kısa Formunun Türkçeye uyarlama çalışması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(1), 84-95. doi: http://dx.doi.org/ 10.17860/mersinefd.293343
Geliştiren/Uyarlayan
Mesut Tabuk
Yıl
2018
Kaynak Adı
Matematiğe İlişkin Tutum Ölçeğinin Kısa Formunun Türkçeye uyarlama çalışması
Dergi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt
14
Sayı
1
Sayfa Aralığı
84-95
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
http://dx.doi.org/ 10.17860/mersinefd.293343
Sorumlu Yazar
Mesut Tabuk
İletişim
mesuttabuk@comu.edu.tr
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
3 alt boyut ve 15 madde
Motivasyon (5 m)
Öz-güven (5 m)
Değer verme (5 m)
Kimlere Uygulanabilir
Eğitim Fakültesi Öğrencilerine
Derecelendirme
5'li Likert (1= kesinlikle katılmıyorum - 5= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 15 ile 75 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Çeviri Süreci
Bu çalışmada öncelikli olarak kısa–MİTÖ maddeleri araştırmacı tarafından özgün dili olan İngilizceden Türkçeye çevrilmiştir. Ayrıca, ölçme aracı öğretmen eğitimi, eğitim bilimleri, ölçme ve değerlendirmeyle beraber İngiliz dili eğitimi üzerine çalışan altı kişilik bir uzman grubu tarafından Türkçeye çevrilmiştir. Daha yapılan çevirilerde araştırmacılar ve uzman grubunun her iki maddenin özgün haline uygun ve anlaşılır olduğu konusunda %80 düzeyinde tutarlı bir performans gösterdiği tespit edilmiştir (Crocker ve Algina, 1986; Roid ve Haladyna, 1982). Son olarak, Türkçe eğitimi alanından bir uzman tarafından ölçek maddeleri Türkçe
yazım ve anlama kurallarına uygunluk açısından incelenmiş ve Türkçeye çevrilmiş form uygulamaya hazır son haline getirilmiştir.
Geçerlik
Analiz sonucunda uyum indeksi değerleri sırasıyla x²=236.54, sd=87, RMSEA=0.076, RMR=0.046, SRMR=0.054, GFI=0.91, AGFI=0.87, CFI=0.97, NFI=0.96 ve NNFI=0.96 olarak hesaplanmıştır. Ki-kare değerinin serbestlik derecesine oranı (x²/sd) 2.78 olarak bulunmuştur.
Güvenirlik
Yapılan güvenirlik çalışmaları kapsamında, tüm ölçeğin Cronbach alfa iç tutarlılık
katsayısının 0.930 olduğu ve bu değerle ölçeğin geneli için güvenirliğin yüksek düzeyde olduğu belirlenmiştir. Ayrıca ölçme aracının her alt boyutu için iç tutarlılık katsayıları da incelenmiştir. Yapılan bu analizler sonunda, alt faktörlerin Cronbach alfa güvenirlik katsayıları birinci faktör için 0.874, ikinci faktör için 0.891 ve üçüncü faktör için 0.714 olarak hesaplanmıştır. Bu durum ölçek maddelerinin, ölçülmek istenilen özelliği doğru bir şekilde ölçtüğünü ve ölçek maddelerinin birbiriyle yüksek düzeyde ilişki gösterdiklerini ortaya koymaktadır (Büyüköztürk, 2010).
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
Development of a short form of the attitudes toward mathematics inventory
Orijinal Kaynak / Referans
Lim, S. Y. ve Chapman, E. (2013). Development of a short form of the attitudes toward mathematics inventory. Educational Studies in Mathematics, 82(1), 145-164.